Ин аст, ки хушхабар: Шумо шояд маълумоти бештар дошта бошед, ки шумо аз реферататон камтар фикр мекунед. Таҷрибаомӯзон, ба монанди кӯдакон, кӯдакон, боғдорӣ, ва барои кӯмак расонидан ба малакаҳои кории арзон, ки кордиҳандагон мехоҳанд дидан мехоҳанд. Танҳо он вақте, ки шумо ба коре, ки шумо дархост мекунед, надида будед, маънои онро надорад, ки шумо қобилияти ба даст овардани муваффақиятро надоред.
Роҳи хубе барои оғози раванди худро ҳамчун хонандаи мактаби миёна ҳисоб мекунад, ки мисолҳои ройгонро хонда, маслиҳатҳоро дар бораи он чӣ дар бар мегирад ва чӣ гуна формат кардани формати худро хонед.
Намунаҳои эҳтиётии кӯдакон дар мактабҳои миёна
Тафсири руйхати ройгон барои нусхабардории нусхаи ниҳоии референдуми шумо ба назар мерасад. Намунаҳои дар поён овардашуда барои хонандагони мактаби миёна махсусан навишта шудаанд.
- Намунаи нахустини намунавӣ бо таҷрибаи корӣ
- Намунаи ислоҳи мактаби миёна
- Мисол оред
- Таҷрибаи корӣ оид ба такмили ихтисос дар мактаби миёна
- Қисми-вақти корӣ барои наврасон
- Намунаҳои эҳтиётии тобистонаи тобистона
Ин мисолҳоро ҳамчун нуқтаи ибтидоӣ, вақте ки эҷоди реҷаи худ истифода кунед. Шумо намехоҳед, ки мундариҷаро дар ин бора сабт кунед (унвонҳои корӣ ва шарҳи кор) - танҳо формат .
Шаблонҳо ройгон аст
Хусусан барои як сарлавҳаи аввал, бо истифода аз шаблон, фикри хуб аст. На танҳо он вақтро захира хоҳад кард, аммо он метавонад хатогиҳои форматро кам кунад.
Дар ин ҷо ду имкониятҳои шаблон мавҷуданд:
Маслиҳатҳои хаттӣ барои хонандагони мактаби миёна
Ин аст, ки чӣ гуна бояд оғоз ва чӣ дар бораи ба реҷаи худ илова, ё ба ҷои таҷрибаи расмӣ кор.
Нашр кардан. Пеш аз он ки кӯшиш кунед, ки забонро дуруст фаҳмонед, рӯйхати фаврӣ ё тарҳрезии ҳамаи таҷрибаҳои имконпазирро пардохт кунед, бе пардохти ҳаққи ройгон, дар реҷаи худ дохил кунед.
Инро ҳамчун қадами ҳунарӣ фикр кунед ва кӯшиш кунед, ки то ҳадди имкон каме ба поён бирасед.
Таҷрибаи кории ғайрирасмиро дохил кунед. Агар шумо таҷрибаи расмии пардохти муздаро дошта бошед, албатта он дар бар мегирад. Дар акси ҳол, шумо метавонед кори ғайрирасмиро ба монанди кӯдаки навҷавонӣ, нишастан дар ҷойҳои хоб, даравидани хокистарӣ, барфҳои барфӣ, ё ҳама чизҳое, ки шумо барои пул кор кардан мехоҳед, дохил кунед. Ҳатто агар шумо музди мунтазам нагирифтед, кори ғайрирасмӣ ҳанӯз ҳам ба сифати корманд кор мекунад.
Ҳамаи чорабиниҳои худро илова кунед. Азбаски аксарияти донишҷӯёни мактабҳои олӣ бисёр ҷойҳои корӣ надоранд, муҳим аст, ки ҳамаи ҷанбаҳои ҳаёти худро нишон диҳед, ки шумо дорои хусусияти дуруст, этикаи кор, малака ва шахсияти худ барои муваффақ шудан дар кор мебошед. Фаъолиятҳои иловагии беруна, кори ихтиёрӣ, олимон ва ҷустуҷӯҳои варзишӣ.
Агар шумо ягон вазифаи роҳбариро дар ин нақшҳо (масалан, котиби клуб ё капитани даста) иҷро карда бошед, бояд инро қайд кунед. Барои ҳар як чиз, рӯйхати номбурда аз вазифаҳо ва дастовардҳои шумо дохил кунед.
Нигоҳ доштани ҳурмат ва рафтори шумо. Корфармоҳо ба одат ва муносибати меҳнатии шумо бештар таваҷҷӯҳ зоҳир мекунанд. Онҳо интизор нестанд, ки шумо таҷрибаи зиёд доред. Агар шумо комилан ба наздикӣ наздик шавед ё ба мактаб ва дигар ӯҳдадориҳои саривақтӣ тамаркуз кунед, шумо метавонед забони дилхоҳро дар бар гиред, то ки "ҳангоми таҳқиқи таҷрибаи беҳтарин (ё беҳтарин) сабт карда шавад.
Агар сардорон, муаллимон ё тренерҳо барои муносибати мусбӣ ё хидмати барҷастаи шуморо эътироф кунанд, дар бораи тавсифи фаъолияти худ қайд кунед.
Дастовардҳои шумо. Корфармоён кормандонро меҷӯянд, ки таърихи ташаббусҳои мусбат доранд. Аз ҳар як таҷрибаи худ баҳогузорӣ кунед ва худатон аз худ бипурсед, ки дар классҳо, клубҳо, варзиш ё ҷои кор, ки шумо метавонед дохил кунед. Агар ин тавр бошад, лутфан лутфан лутфан лутфан лутфан лутфан лутфан лутфан навсозӣ, навсозӣ, такмил, такмил, ибтидоӣ, навсозӣ ё васеъ карда шавад, то нишон диҳад, Ҳама гуна лоиҳаҳои илмии пешқадамро дар бар мегирад, зеро ин коргарон, ки шумо меҳнатдӯст ва меҳнатдӯст мебошед, нишон медиҳанд.
Ба малакаҳо барои бозгашти худ таклиф кунед. Ин ҳамеша фикри хубест барои дохил кардани малакаҳое, ки ба корҳое, ки шумо дархост мекунед, дохил кунед. Дар ин ҷо мисолҳои малакаҳо дар бораи реферататон дохил мешаванд .
Шумо шояд малакаҳои зиёде дошта бошед, ки шумо метавонед онро дар мактаб, варзиш, гурӯҳҳои ҷавонон, фаъолиятҳои иловагӣ ё ихтиёрӣ ба даст оред.
Истифодаи Функсияҳои амал. Ҳангоми тасвир кардани таҷрибаи худ истифода кардани забон истифода баред, аз ин рӯ шумо ба таври динамикӣ тасвир кардаед. Бо ибораҳои шумо бо фазилатҳои амалиётӣ ба монанди таркиб , роҳнамоӣ, ҳисоб кардан, омӯзиш, хидмат кардан, омӯзонидашуда, омӯзиш, нависед, таҳқиқшуда, таҳияшуда, офаридашуда, тарҳрезӣ, таҳияшуда ва таҳрир карда шавад.
Ин кӯтоҳро нигоҳ доред ва ҳамаи маълумоти заруриро дарбар гиред. Рӯйхати шумо набояд аз як саҳифа зиёд бошад. Баъзе қисматҳои ройгон - ба монанди маълумот ва таҷрибаи алоқа - талаб карда мешавад. Аммо дигарон - масалан, ҳадафи мақсаднок ё касбӣ - ихтиёрӣ мебошанд. Дар ин ҷо рӯйхати мисолҳои ҳар як қисми реферат мавҷуд аст .
Пешниҳоди шумо тасдиқ карда мешавад. Пеш аз ба охир расидани ҳуҷҷати худ бодиққатонро таҳқиқ кунед ва боварӣ ҳосил кунед, ки хатогиҳо ё хатогиҳои грамматикӣ вуҷуд надоранд. Пешниҳод кунед, ки маслиҳатдиҳанда, волидайн, ё муаллими дӯстдоштаи роҳнамоӣ. Ин аст, ки чӣ тавр ба исбот кардани худ .
Where to Print Copies. Агар шумо дар хона чопгар надоред, ба идораи роҳбари мактаб ё китобхонаи маҳаллӣ муроҷиат кунед, то ки онҳо дорои чопгарро истифода баранд.
Оғоз кардан: Чӣ гуна сохтани 7 Роҳҳои осон | Маслиҳатҳо барои Навиштани Робитаи аввалин