Соҳибкорони гимназия барои такрорӣ, Сарпӯши гирд, ва мусоҳибаҳо
Муассисаҳои гражданӣ одатан ҳадди аққал дараҷаи бакалавриро талаб мекунанд. Дараҷаҳои тахассусӣ ва иҷозатномадиҳӣ аксаран барои пешбурди вазифаҳои олӣ заруранд.
Талабот оид ба малакаи кории муҳандисии шаҳрвандӣ аз рӯи мавқеъ асосан фарқ мекунад. Бо вуҷуди ин, ҳар як муҳандисии гражданӣ бояд фаҳмиши қавӣ дар бораи стандартҳои саноатӣ ва давлатӣ, талабот ва роҳнамо дошта бошад. Илова бар ин, муҳандисони гражданӣ бояд таҳлили пуриқтидори таҳлилӣ, навиштани техникӣ ва малакаҳои алоқа дошта бошанд.
Вақте, ки таҷҳизоти худро сарф кунед ва ҳарфҳоро фаро гиред , ин фикри хубе барои ворид кардани калимаҳои калидӣ, ки ба малакаҳои худ ишора мекунанд. Ҳангоме ки ин корро анҷом медиҳед, боварӣ ҳосил кунед, ки ҳангоми кор кардани ин малакаҳоро нишон додани мисолҳои мушаххас мушаххас кунед. Дар хотир доштани калимаҳои калидӣ, ки ин малакаҳоро тасвир мекунанд, инчунин дар давоми мусоҳибаҳои корӣ фикри хуб аст. Албатта, ҳама корҳо маҳоратҳои гуногун ва таҷрибаҳоро талаб мекунанд, то боварӣ ҳосил кунед, ки шумо тавсифи корро бодиққат хонед ва ба малакаҳои дар назди корфармо номбаршуда диққат кунед.
Ба панҷ малакаи поёнтар аз байни маъмултарин ва муҳимтарини муҳандисон диққат диҳед, аммо шумо бо якчанд калидҳои иловагӣ тасвир кардани малакаҳое, ки метавонанд ба қадри имкон, вобаста ба кори мушаххас бошанд, шинос шаванд.
Умумӣ панҷ skill engineers
Иртибот
Ҳадафҳои коммуникатсионӣ барои муҳандисони гражданӣ, ки аксар вақт гурӯҳҳои одамони гуногунро ба роҳ мондаанд, бояд бо ҳамаи онҳо муассир муошират кунанд. Онҳо инчунин бояд ба мизоҷон ва аҳолӣ, тавзеҳ додани ғояҳои мураккаби техникӣ бо роҳҳои равшан.
Дигар унсурҳои малакаҳои коммуникатсионӣ гӯш мекунанд . Муассисаҳои граждании меҳнатӣ бояд диққати худро ба коргарони худ ва эҳтиёҷоти мизоҷони худ бодиққат гӯш кунанд.
Фикрҳои бебаҳо
Муассисаҳои гражданӣ қариб дар ҳар як марҳилаи лоиҳа, аз нақшагирӣ ба тарҳрезӣ ба сохтмон кор мекунанд. Дар давоми ҳар як лоиҳа, онҳо бояд ҳалли мушкилоти техникиро ҳал кунанд ва ҳалли эҷодӣ дошта бошанд. Ин усулҳо бояд бехатар, самаранок ва арзонтар бошанд. Бинобар ин, муҳандисони гражданӣ бояд малакаҳои қавии тафаккури худро дошта бошанд. Онҳо бояд бартараф кардани протсессия ва авлодҳои ҳалли гуногун ва қабули қарорҳои беҳтарро талаб кунанд.
Роҳбарият
Муассисаҳои граждании аксар аксар идораҳои гуногунро идора мекунанд, ки аз ҷониби пудратчиён, архитектура, менеҷерҳои сохтмонӣ, муҳандисони дигар ва ғайра мебошанд. Онҳо бояд ба ҳар як дастаи самаранок роҳбарӣ кунанд ва идора карда, боварӣ ҳосил намоянд, ки лоиҳаҳо бомуваффақият анҷом меёбанд
Мудирияти барнома
Чун роҳбарони лоиҳа, муҳандисони гражданӣ бояд аз оғози ба анҷом расидани лоиҳа дидан кунанд. Онҳо бояд мутахассисони гуногунро идора карда, бо мизоҷон самаранок кор кунанд. Онҳо бояд интихоби мушкилиеро барои боварӣ ҳосил намоянд, ки ҳар як лоиҳа дар дохили буҷа анҷом дода мешавад, сари вақт ба анҷом расида, хуб кор мекунад.
Методҳои техникӣ
Дар ҳоле, ки малакаҳои нармафзори монанди роҳбарӣ ва коммуникатсия барои муҳандисии шаҳрвандӣ муҳим аст, муҳандисони гражданӣ инчунин малакаҳои қавӣ , хусусан малакаҳои техникӣ талаб мекунанд
Онҳо бояд дар математика ва физика, инчунин хондани харитаи харитаи, техникаи тарҳрезӣ ва нармафзори компютерӣ (CAD) таҷрибаи кофӣ дошта бошанд.
Калимаҳои иловагӣ ва малакаҳо
Гарчанде, ки малакаҳои дар боло овардашуда эҳтимолияти бештар ва бештар мувофиқанд, онҳо рӯйхати мукаммалро пешниҳод намекунанд. Истифодаи дигар калидҳои муҳандисии гражданӣ бояд дар истифодаи рефератӣ, қабули қарор, тарҳҳои функсионалӣ, математика, малакаҳои ташкилӣ, физика ва proactive-ро дарбар гиранд.