Маориф, иҷозатномадиҳӣ ва ғайра
Оё шумо мехоҳед фармоишгар бошед ? Фармоишгарон дорувориҳоеро, ки духтурон ва мутахассисони соҳаи тандурустӣ муайян мекунанд , ба беморони худ фаҳмонанд, ки ин доруҳоро дуруст истифода мебаранд. Онҳо дар бораи доруҳо ва доруҳои дар боло номбаршуда, ба беморон ёрӣ мерасонанд, ки ба бемориҳо роҳ диҳанд ва пайравӣ кунанд, ки чӣ гуна доруҳоеро, ки шахсони алоҳида мегиранд, то онҳо метавонанд аз муошират канорагирӣ кунанд. Фармакологҳо инчунин ба табибон ва дигар табибони тиббӣ оид ба интихоби маводи мухаддир, табобатҳо ва муомилаҳо муроҷиат мекунанд. Оё шумо ин корро мехоҳед? Баъд, биёед, ки ба дорухона табдил ёбед. Пас диккати Фармоишгарро барои дидани он, ки оё шумо барои муваффақ шудан дар ин соҳа чиро гирифтаед, гиред.
01 Кадом талабот ба шумо лозим аст?
Баъзе барномаҳои PharmD дар курсҳои тахассусӣ фаъолият мекунанд ва аллакай шаш сол доранд. Дигарон танҳо таҳсилоти фароғатии профилактикӣ ҳастанд ва аз чор сол зиёданд. Донишҷӯён пеш аз дохил шудан ба ин барномаҳо байни донишҷӯён дар давоми ду ва чор соли таҳсил ба анҷом мерасанд. Шумо метавонед аз якчанд роҳ роҳнамоӣ кунед.
Агар шумо дер аз хатми мактаби миёна ба итмом расонида бошед ва боварӣ ҳосил кунед, ки шумо табобати дорусозӣ шудан мехоҳед, шумо метавонед ба "0-6" муроҷиат кунед, ё барномаи «пеш аз мӯҳлат». Барномаи "0-6" омӯзиши коллеҷ ва касбиро дар як барнома муттаҳид мекунад. Барномаи «Таъминоти барвақт» ба қабули кафолат ба мактаби дорандаи алоҳида пас аз ба итмом расонидани ақди никоҳ дар давоми ду соли таҳсил иҷозат медиҳад.
Агар шумо қарор нагирифтед, ки шумо хостед, ки ба дорухона табдил ёбед, то он даме ки шумо аллакай дар коллеҷ ё ҳатто баъд аз хатми хатмкардаед. Шумо метавонед дар муддати камтар аз ду соли таҳсил дар донишкада, аз ҷумла биология, химия ва органикӣ, физика, математика, омор, забони англисӣ, таърих ва иқтисодро ба барномаи дистрибюнитаи профилактикӣ муроҷиат намоед.
Интизор шавед, ки синфҳои зерин ё монанди инҳо дар марҳилаи касбии таҳсилоти дорухонаи шумо:
- Аналоги функсионалии инсон ва хроматологӣ
- Химияи органикӣ
- Муқаддима ба малакаҳои дорувории клиникӣ
- Skills Labs Lab
- Принсипҳои фармакология ва химиявии доруворӣ
- Беморӣ
- Онкология
Ҳамаи донишҷӯён низ бояд дарсҳои таҷрибаи худро ба анҷом расонанд. Бо ёрии таҷрибаомӯзӣ, онҳо дар дорухонаҳои ҷамоатӣ ва беморхонаҳо, ҳамчунин дар дигар таҷҳизоти таҷҳизоти табобати корӣ барои омӯзиши дастурҳои фароғатмандони касбӣ машғуланд.
02 Чӣ тавр ба барномаи PharmD дастрас шавед
Талабагоне, ки ба барномаҳои тахассусии 4-сола муроҷиат мекунанд, одатан бояд PCAT, имтиҳонҳои имтиҳонии мактабҳои фароғатӣ гиранд. На ҳама мактабҳо ин санҷишро талаб мекунанд, вале бисёр кор мекунанд. Барномаҳои PharmD низ ҳангоми қабули қарорҳои қабулкунандагон ба қабули қарорҳои қабулшудаи коллеҷҳои коллеҷи коллеҷ ҳисоб мекунанд. Талаботҳои қабулшуда дар байни мактабҳо ва коллеҷҳои дорусозӣ хеле фарқ мекунанд. Барои гирифтани маълумоти муфассал дар сайти AACP, Locator Locator Locator истифода баред.
Аксарияти барномаҳо талабномаро барои истифодаи PharmCAS талаб мекунанд. Ин системаи онлайнест, ки ба довталабон имкон медиҳад, ки як барнома барои якчанд мактаб ба анҷом расонанд.
03 Гирифтан ба сифати доруворӣ
Қадамҳои иҷозатдиҳӣ барои хатмкунандагони мактабҳои дорухонаҳои ИМА
- Қадами 1: Санҷиши иҷозатномадои иҷозатномавӣ дар шимоли Амрикои Шимолӣ (NAPLEX).
- Қадами 2: Муносибати ҳуқуқии Pharmacy Examination (MPJE), санҷиши қонуни дорусозӣ, агар шумо хоҳед, ки дар як давлате, ки онро талаб мекунад, ё имтиҳони қонунии дорухонае, ки аз ҷониби давлате, ки дар он шумо кор мекунед, амалӣ намоед.
- Қадами 3: Ҳама гуна санҷишҳои дигариеро, ки аз ҷониби давлататон талаб карда мешавад, гиред.
- Қадами 4: Тақвияти шумораи соатҳои таҷрибаи амалии шумо талаб кардани қудрати шумо. Бисёр одамон ҳангоми дар мактаб буданашон ин талаботро қонеъ мекунанд.
- Қадами 5: Додани қонуни ҷиноӣ, ки оё ҳокимияти судӣ онро талаб мекунад.
Қадамҳои иҷозатдиҳӣ барои хатмкунандагони мактабҳои дорувории хориҷӣ
- Қадами 1: Кафедраи Кумитаи имтиҳони забони тоҷикӣ (FPGEC) Шаҳодатномаҳо ва имтиҳони имтиҳони Байналмилалӣ (FPGEE) -ро гиред.
- Қадами 2: Санҷиши забони англисӣ ҳамчун забони хориҷӣ (TOEFL iBT).
- Қадами 3: Ҳамаи имтиҳонҳоеро, ки аз ҷониби шумо дар ихтиёри шумо мехоҳед кор кунед, пеш аз ҳама муҳокима кунед.
Литсензияҳо одатан аз давлат ба давлат интиқол дода мешаванд, аммо баъзан бо имтиҳони иловагӣ талаб мекунанд. Барои ба даст овардани иҷозатнома, бо дастаи нави дорусозии давлатӣ муроҷиат намоед.
04 Пеш аз оғози корхонаи табобати касбӣ даромади шумо
- "Ҳуқуқи табибон ба хидмат ..."
- "Қобилиятҳои гуфтугӯии шифобахш ва хаттӣ ва қобилияти компютерӣ муҳиманд"
- "Метавонад малакаҳои хуби ташкилӣ ва ҳалли мушкилот дошта бошанд"
- "Стандартҳои хидматрасонии дастгирӣ барои маслиҳат, тақсим кардан, нархгузорӣ, литсензия, идоракунии инвентаризатсия ва сабти нигоҳдорӣ"