Он чизеро, ки онро ба замин мефурӯшад, муайян мекунад
Барои шахсоне, ки дар озмоиш, шартан ё шаклҳои дигари назорати ҷамъиятӣ қарор доранд, як хатогӣ метавонад онҳоро ба муддати маҳрумият аз озодӣ ё маҳбас баргардонад. Аз ин сабаб, вазифаи санҷиш, шаффоф ё идораи ҷамоат хеле муҳим аст ва чаро бисёриҳо ба ин вазифаҳои боэътимод манфиатдоранд. Вале баъд аз он ки шумо дар бораи киро кардани хоҳиши худ қарор гирифтед, пас саволе ба миён меояд, ки чӣ тавр шумо метавонед ба озмоиш ё шарики фардӣ шуданатон комил шавед?
Талаботи ҳадди аққал барои озмоиш, парол, ва кормандони мақомоти назорати ҷамъиятӣ
Пеш аз он ки шумо оид ба пур кардани дархости корӣ фикр кунед , шумо аввал хоҳед, ки ба талаботи ҳадди аққал ҷавобгӯ бошанд. Дар хотир доред, ки ин ҳадди аққал ҳадди аққал ба шумо лозим меояд, ки танҳо ба корфармоён барои баррасӣ кардани шумо лозим ояд. Агар шумо ин тахассус надошта бошед, шумо имконияти гирифтани коргаронро надоред. Агар шумо онҳоро дошта бошед, шумо дар роҳи корӣ ба роҳ мондаед, то роҳҳои дарозе дар пеш аст.
Талаботи ҳадди аққали зерин ҳамчун як сарчашмаи умумист, ки ба шумо фикри он ҷое, ки шумо истодаед, ба шумо дода мешавад.
Одатан, барои вазифаи санҷишӣ, шартан ё идораи ҷамоатӣ бояд ба шумо лозим оянд:
- Шаҳрванди Иёлоти Муттаҳидаи Амрико бошед
- Дар на камтар аз 21 сола бошед
- Аз ҷиноятҳои вазнин ё ҷинояти вазнин маҳрум карда нашудааст
- Дипломи мактаби миёна ё ба он баробар аст
Фаҳмидани он, ки санҷиш ва ҷойҳои назорати ҷомеа дар ҳама сатҳҳои ҳукуматӣ: маҳаллӣ, давлат ва федералӣ.
Агентиҳои шахсӣ метавонанд талаботи махсуси иловагӣеро,
Таҷҳизот ва Сертификати зарурӣ барои муваффақият
Илова бар талаботи ҳадди ақал, дар аксари ниҳодҳои адлияи адлия талаб карда мешавад, ки ҳадди аққал чор синфро нигоҳ доред. Барои беҳтарин муваффақияти муваффақият, бодиққат интихоб кунед. Ё дараҷаи бакалавр дар ҷиноятҳои ҷинсӣ ё дараҷаи адолати судии ҷиноятӣ талаботро дар бар мегирад. Барномаи дигар дараҷаҳо, ки ба шумо кӯмак мерасонанд, ба шумо кӯмак мерасонанд ва ба шумо кӯмак мерасонанд, ки дар оянда дар синфҳои сессияӣ психология ва кори иҷтимоиро таъмин кунанд.
Шумо бояд дар барномаҳои стандартии офисӣ, аз ҷумла Word ва Excel шинос шавед ва шумо низ ба малакаҳои умумии компютер ниёз доред.
Эҳтимол, ба вазифаи санҷишӣ, шартан ё идораи назорати ҷамъиятӣ муҳимтар аст. Агар коргар бошад, шумо бояд интишор карда шавад, ки зиёда аз ҳисоботе, ки бояд ба таври хуб навишта ва ҳамоҳанг карда шаванд.
Шумо ҳамчунин бояд бо бисёр намудҳои гуногуни одамоне, ки пештар ҷиноят содир карда буданд, мубориза баред ва шумо бояд маслиҳат кунед ва ба онҳо имконият диҳед, ки ба дуюм имконият диҳед.
Баъзе агентиҳо метавонанд шуморо ба академия пеш аз ба даст овардани курсӣ талаб кунанд , дар ҳоле ки дигарон метавонанд шуморо ба саҳмгузорӣ ё ба академия баргардонанд.
Бо агенти инфиродӣ, ки шумо ба талаботҳои мушаххас оид ба омӯзиш ва сертификат муроҷиат мекунед, муроҷиат кунед.
Таҷрибаи гузашта дар соҳаи дахлдор ба имконияти гирифтани коргар имконият медиҳад. Дар баъзе мавридҳо, масалан, дар коргоҳҳои федералии озмоишӣ, таҷрибаи пеш аз кор зарур аст. Шумо метавонед аз таҷрибае, ки ба воситаи ихтиёрӣ, таҷрибаомӯзӣ ё ёфтани кор дар чунин соҳаҳо, чунин корҳои иҷтимоӣ, пеш аз муроҷиат кардан ба даст оварда метавонед.
Санҷиш
Агар шумо ба талаботи ҳадди аққал ҷавобгӯ бошед ва малакаҳо, таҷриба ва корпоративӣ дошта бошед, корфармоён ҷустуҷӯ мекунанд, шумо эҳтимолан ба марҳилаи санҷиш даъват карда метавонед. Санҷишҳо метавонанд аз ҷониби агентиҳо фарқ кунанд, аммо эҳтимоли эҳтимолияти санҷиши қобилияти навиштани навиштаҳо, инчунин мусоҳибаи шифоҳӣ мебошанд. Ҳамчунин арзёбии қобилияти навиштани шумо низ метавонад бошад.
Агар шумо фикр кунед, ки дар яке аз ин соҳаҳо мавчуд нестед, шумо мехоҳед, ки малакаҳои худро таҳрик кунед ва пеш аз санҷиш омода созед.
- Барои чӣ малакаҳои хаттӣ дар соҳаи адлияи ҷиноӣ муҳиманд?
- Чӣ тавр ба мусоҳибаи шифоҳии шумо сӯҳбат кунед
Талаботи ҷисмонӣ
Нозирон, мӯҳлат ва мӯҳтавои назорати ҷамоат метавонанд баъзан бо ҳамдигар алоқаманд бошанд ва бо одамони эҳтимолии хатарнок мубориза баранд ва шояд худашон физикӣ кунанд. Бо ин сабаб, баъзе муассисаҳо метавонанд шуморо аз санҷиши қобилияти ҷисмонӣ гузаронанд . Ин метавонад аз санҷиши фитнес иборат бошад, то тавонад тавонад қобилияти худро барои роҳ додан ва иҷро намудани пружаҳо ва нишастҳо, ё эҳтимолияти зиёд кардани курсҳои душвориро дар бар гирад, ки баъзе вазифаҳои ҷисмониро ба амал меоранд.
Тадқиқоти пешакӣ
Агар шумо бомуваффақияти марҳилаҳои санҷиширо бомуваффақият анҷом диҳед, шумо ба тафтишоти воқеӣ ҳаракат мекунед. Ҳангоми тафтиши аслӣ , муфаттиш дар таърихи қарз ва кордиҳандагони пештараи шумо ба назар мерасад. Ҳамчунин ӯ шояд бо нишонаҳои худ, ҳамсояҳо ва шарикон барои муайян кардани аломати худ санҷад.
Шумо шояд ба гирифтани poligrafh ё имтиҳони психологӣ лозим набошед, аммо шумо интизор ҳастед, ки дар бораи пештара истифодабарии маводи мухаддир ё рафтори дигар, ки метавонанд қобилияти худро барои иҷрои кори худ халалдор кунанд, пурсид.
Дар давоми раванди тафтишоти пешакӣ, ҳамеша барои кушодан ва ростқавл будан муҳим аст. Агар муфаттиши гумонбар шуморо гум карда бошад, он чизеро, ки шумо пинҳон мекунед, ё ки шумо дурӯғгӯӣ ҳастед, шумо метавонед ба шумо коре накунед, ки ба коре даст нарасонед.
Санҷиши тиббӣ
Аксарияти муассисаҳое, ки сензура, назорати ҷамъиятӣ ва мансабдорони фардро истифода мебаранд, номзадҳои кории худро талаб мекунанд, ки баъзе шаклҳои санҷиши тиббӣ гузаранд, то боварӣ ҳосил кунанд, ки онҳо метавонанд фишори вазифаҳоро ҳал кунанд. Ин эҳтимол аз имтиҳони стандартӣ, тафтиши фишори хун ва EGG иборат хоҳад буд. Шумо инчунин метавонед интизор шавед, ки шунавоӣ ва чашмони шумо низ тафтиш карда шавад.
Имтиҳони тиббӣ барои муайян кардани ҳама гуна мушкилоти саломатӣ, ки метавонад шуморо аз кор даровардани кори худ пешгирӣ кунад ва мақсади он муҳофизат кардани корфармоии потенсиали худро аз масъулият ва пешгирӣ кардани шумо аз захмӣ ё кушта шудан аст.
Озмоиш, Парол, Академияи Назорати ҷамъиятӣ
Оғози бомуваффақияти раванди корӣ одатан агар шумо аллакай таҳсил нашудаед, ба Академия фиристед. Давлатҳои мухталиф ва ҳукуматҳо талаботҳои мухталифро доранд, зеро дарозии академия ва намуди муайяни омӯзиш, ки шумо мехоҳед анҷом диҳед.
Умуман, шумо метавонед академияро дар давоми 20 ҳафта ва ё дертар интизор шавед ва дар курсҳо оид ба қонунҳо ва расмиёти марбут ба озмоиш ва назорати ҷамъиятӣ, масъалаҳои инсонӣ, гуногунрангии инсон ва коммуникатсияҳои шахсӣ дохил шавед.
Корҳои Академия метавонанд хоксорона бошанд ва шумо интизори он бо иттилоот ва озмоишҳо мешавед. Шумо бояд ҳар як санҷишро гузаронед, одатан бо холҳои 80 ё беҳтар, барои анҷом додани тренинги худ. Дар охири академия, шумо эҳтимолан имкони гузоштан ва гузаштани имтиҳони давлатӣ барои кор карданро дошта бошед.
Ба даст овардани санҷиш, шаффоф ё идораи назорати ҷамъиятӣ
Пас аз он ки шумо кироаткор ва сертификатсия мекунед, шумо шояд ба давраи омӯзишӣ дохил шавед, ки дар он вақт шумо бо корманди ботаҷриба ҷойгир карда метавонед, ки метавонад ба шумо дар бораи кор ва истироҳати меҳнат маълумот диҳад. Баъди бомуваффақияти омӯзиши майдони худ, шумо ба кор даровардан, эҳтимолан дар ҳолати санҷишӣ то як сол ва мунтазам арзёбӣ кунед, то боварӣ ҳосил намоед, ки шумо ба кор даровардед.
Коре, ки ба сифати санҷиш, шартан ё идораи назорати ҷамъиятӣ кор кардан мумкин аст, хеле зиёд аст, аммо он метавонад хеле рӯҳафтода бошад. Агар шумо дар соҳа кор карда бошед, ба шумо лозим аст, ки муносибати мусбӣ ва эҳтиромро барои он, ки кори шумо дар ҳақиқат муҳим аст, нигоҳ дошта шавад.
Ин албатта барои ҳама кор нест, аммо барои онҳое, ки пурсаброна ва қувват доранд, ба мушкилоти ҳаррӯзаи ин ғамхориҳои имрӯза ҷавобгӯ мебошанд. Ин кори вазнин аст, аммо шумо фикр мекунед, ки чӣ гуна шумо онро доред, пас шумо хеле хуб мефаҳмед, ки кор кардан ба сифати санҷиш, шартан ё идораи ҷамъиятӣ вазифаи ҷинояткоронаи комил аст .