Омӯзиши онлайнӣ доимӣ ва тараққӣ додани соҳаи касбӣ мебошад, ки имкониятҳо барои доираи васеи тренерон бо имконоти пурраи вақт ва якшанбе имконпазир аст. Азбаски он чунин майдони васеи васеъ аст, маълумоти кӯтоҳро ба таҷрибаи таълимии шумо, ки шумо қадами муҳим аст, кӯтоҳ мекунед.
Барои омӯзгорони онлайн чӣ гуна корҳо вуҷуд доранд?
Корҳои омӯзишӣ ва таҳсилоти онлайн дар Интернет беҳтарин аз рӯи синфҳо тақсим карда мешаванд, сипас минбаъд аз рӯи мавзӯъ ва вазифаи онҳо ҷудо карда мешавад.
Дараҷа фарқияти хеле равшан, масалан, мактаби ибтидоӣ, миёна ва миёна, коллеҷ (дараҷаи баъдидипломӣ ва баъдидипломӣ). Барои аксарият, сатҳи синфи таҷрибавӣ ва сертификатсия имкон медиҳад, ки имкониятҳои ҷои кориро ба он минтақа ҷалб кунед. Мавзӯи мавзӯъ, низ, ҷустуҷӯи худро маҳдуд мекунад. Муаллими математика дар ҷаҳони воқеӣ ҳамчун муаллими онлайн дар омӯзиши иҷтимоӣ ёфт намешавад, дар ҳоле, ки дар ин давра бештари донишҷӯён вуҷуд доранд, зеро муаллимон одатан дар мавзӯъҳои мухталиф малака доранд.
Дар куҷо пайдо шуданаш мумкин аст, ки функсияҳои иловагӣ пайдо шавад. Муаллимони синф метавонанд кореро, ки воқеан дар Интернет таълим медиҳанд, пайдо кунанд, вале онҳо метавонанд таҷрибаи таълимии онҳоро барои тарбияи дигар ҷойҳои кор дар соҳаи маориф истифода баранд.
Кӣ муаллимони онлайнро киро мекунад?
- Коллеҷҳо - пурра донишгоҳҳо ва донишгоҳҳои дар асоси ҷойгиршавандаро ташкил медиҳанд - аъзоёни гуногуни факултетро идора мекунанд ; на танҳо муаллимон, профессорҳо, роҳбарони департамент ва ғайра, ки аз дур аз хона кор мекунанд, коргарони курсӣ, тарроҳони таълимӣ, мутахассисони мавзӯӣ, нависандагон ва муҳаррирон барои таҳияи маводи таълимии онлайн кор мекунанд.
- Ноҳияҳои мактабӣ ба донишҷӯёни худ имконият медиҳанд, ки имкониятҳои таҳсилро бештар ва бештар донанд. Ва бо ин, бозори бозор барои омӯзгорони K-12 дар хориҷа кор мекунад.
- Корхонаҳои таълимие, ки ба мизоҷон дар саросари ҷаҳон хидмат мерасонанд, ба омӯзгорон хидмат мерасонанд. Ин корҳо метавонанд вазифаҳои меҳнат, қарордодҳои мустақилона ё имкониятҳои соҳибкорӣ бошанд.
- Ширкатҳои маорифи забонҳо, инчунин ноҳияҳо, коллеҷҳои онлайн ва омӯзишгоҳҳои касбӣ, мутахассисони соҳаи маорифро даъват мекунанд, ки ба забонҳои хориҷӣ ва ESL таълим медиҳанд, ки ду ё зиёда забонҳо хубанд .
- Тайёр ва санҷиши санҷиш соҳаи дигар барои муаллимон аз хонаҳо кор мекунад, аммо онҳо ин мавқеъи якҷоя ва / ё муваққатӣ доранд.
- Ширкатҳои хусусӣ (ҳам барои фоида ва ҳам барои фоидаовар) коллеҷҳои хидматрасонӣ ва ноҳияҳои мактабӣ бо таҳияи воситаҳои таълимии онлайн барои онҳо. Ин ширкатҳо ҳам ҷойҳои корӣ ва ҳам дар барномаҳои таълимӣ ва рушди курс пешниҳод мекунанд. Илова бар ин, баъзе корхонаҳои калоние, ки бо таҷрибаи таълимӣ барои таҳияи маводҳои таълимӣ кор мекунанд.
- Сомонаҳои таълими калонсолон барои соҳибкороне, ки пешниҳодҳои таълимии худро ва курсҳои худро эҷод мекунанд, таъмин мекунанд.
- Варақаҳои таълимии таълимӣ аксар вақт муаллимонро бо таҷрибаи таҳия ва таҳрир таҳия мекунанд.
Талабот ба муаллимони онлайн чӣ гуна аст?
Роҳҳои зиёдеро барои онлайн омӯзед, бинобар ин ягон маҷмӯи талаботи махсус вуҷуд надорад. Яъне, баъзе роҳнамои умумӣ вуҷуд дорад. Дар ҳадди аққал, дараҷаи бакалавр ва таҷрибаи таълимӣ қариб ҳамеша талаб карда мешавад. Танҳо истисно метавонад вебсайтҳои таълими калонсолон, ки дар он одамон курсҳои худро инкишоф медиҳанд ва фурӯшанд.
Дар сатҳи коллеҷ, муаллимон барои муаллимон (одатан танҳо facilitators аз курси онлайн) талаб мекунанд, аммо аксар вақт барои табақаҳои монанди профессор, профессор ё профессор. Дараҷаҳои магистрӣ одатан барои таҳиягарон ва дизайнерҳои таълимӣ бештар маъқуланд.
Дар синфи K-12, сертификати таълимдиҳӣ (одатан маъмулан дараҷаи магистр) одатан барои ҷойҳои кор, ки таълимдиҳии воқеиро дар муқоиса бо навиштаҷоти нақшавӣ ё баҳодиҳӣ талаб мекунанд, талаб карда мешавад. Ин сертификат бояд дар як давлати муайян, вобаста аз он, ки коргаронро ҷалб кунад, бояд ҳатмӣ бошад. Мавқеи таълим дар К-12 ба ҳатмии сертификатсия ниёз надорад, аммо таҷриба ва дараҷаи бакалавр барои ширкатҳои бонуфуз лозим аст.