Пеш аз он ки ба мактаби мусиқӣ муроҷиат кунед, тадқиқоти каме барои пайдо кардани дурустии он. Дар ин ҷо якчанд саволҳоро дида мебароем.
Шиносоӣ дар мактаб ва шумо чӣ омӯхта метавонед?
Дараҷаеро, ки дар он қисми зиёди курсҳо алоқаи мусиқӣ доранд, назар кунед.
Ба ибораи дигар, курсҳои оид ба масъалаҳои ҳуқуқӣ дар соҳаи мусиқӣ, на ба курсҳои умумӣ оид ба масоили ҳуқуқии тиҷорат. Ҳангоми ҷамъоварии баъзе базаҳои асосии тиҷоратӣ метавонад муфид бошад, шумо мехоҳед, ки ба гиттидоии гиторикии мусиқии мусиқии ҷаҳонӣ табдил ёбад.
Мактаб дорои кадом намуди аккредитат аст ва чӣ гуна кӯмаки молиявӣ пешниҳод мекунад? Ҳар як мактаби бонуфуз метавонад ба шумо дар бораи он ки чанд нафар донишҷӯён кӯмаки молиявӣ мегиранд, хабар диҳанд. Агар ин дараҷа баланд бошад, он гоҳ нишон медиҳад, ки хароҷоти таҳсилот беасос баланд аст.
Курсҳо таълим медиҳанд?
Беҳтарин одамоне, ки шуморо дар бораи санъати мусиқа таълим медиҳанд, одамоне мебошанд, ки қисми он буданд. Намудҳои профилҳои муаллимонро санҷед ва ҷалби онҳоро дар соҳаи мусиқӣ дарёбед. Агар аксарияти профессорҳои эҳтимолии худ дорои таҷрибаи корӣ бошанд, вале таҷрибаи воқеии мусиқии мусиқиро, ки шумо ба дӯши шумо лозим нестед, ба даст намеоред.
Профессороне, ки дар он ҷо буданд ва кор карданд ва ҳанӯз ҳам ба саноати мусиқӣ алоқамандӣ доранд, беҳтар аст, ки ба шумо кӯмак расонед, ки баъд аз хатми муассисаи шумо кӯмак расонед.
Имкониятҳои статсионарӣ вуҷуд дорад?
Ҳатто бо дараҷаи мусиқӣ, вақте ки шумо ба кор даровардед, коргарони эҳтимолӣ мехоҳанд, ки шумо таҷрибаи худро дошта бошед.
Гирифтори хуб ба даст овардани он аст, ки нуқтаи беҳтарин барои гирифтани дараҷаи мусиқӣ, барои он ки мактабе, ки таҷрибаи корӣ надошта бошад, ба шумо вақти муайян намерасонад. Ба инобат гиред, ки агар мактабе, ки шумо баррасӣ мекунед, дар ҳузури шаҳрванди дорои мавқеи мусиқӣ вуҷуд надорад. Боварӣ ҳосил кунед, ки онҳо чӣ кор мекунанд, то боварӣ ҳосил кунанд, ки донишҷӯёни онҳо ба корҳои дастӣ машғуланд.
Оё онҳо ба кӯмаки муҳоҷирати меҳнатӣ пешниҳод мекунанд?
Дараҷаи марбут ба соҳаи мусиқӣ ҳеҷ гуна кафолате надорад, ки шумо дар ҷои коратон музди меҳнат хоҳед буд. Бисёре аз корҳо дар соҳаи санъат мусиқии худро бо калимаҳои даҳшатнок пур мекунанд, ва роҳи беҳтарини гирифтани музди мусиқӣ ин аст, ки касе касеро медонад, ки медонад. Дар ин ҳолат, шумо мехоҳед, ки мактаберо, ки шумо интихоб мекунед, медонад, ки бисёре аз онҳое ҳастанд, ки мехоҳанд ба хатмкунандагони барномаи кории худ машғул шаванд. Санҷед ва дидан мумкин аст, ки оё мактаби хубе барои ҷойгиркунии донишҷӯён дар соҳаи музди меҳнати баъд аз хатми мактаб аст.
Роҳи хубе барои ҳукм кардани барномаи мусиқӣ дар соҳаи мусиқӣ аст, ки фаҳмед, ки чӣ гуна чизҳо барои хатмкардагони қаблӣ пайдо шуданд. Оё онҳо дар мусиқӣ кор мекунанд? Оё ягон ҳикояҳои муваффақонаи номи ном ҳастанд? Оё хатмкардагон барои кӯмак ба донишҷӯёни хатмкардаи кори аввалин кор мекунанд?
Агар дафтари қабули ин гуна ихтиёри ҷалолро пешниҳод накунед, кори каме ба анҷом расонед.
Агар мактаб як иттиҳодияи хатмкардагон дошта бошад, ба онҳо пайравӣ кунед, ки баъзе миқдори донишҷӯёнро гузаронанд ва фаҳмед, ки чӣ тавр ва агар таҳсилот ба онҳо кӯмак расонда шавад.