Муаллимони махсуси таълимӣ донишҷӯёнро як ё якчанд маълулиятро, ки метавонанд номуайянӣ, нотавонии ақлонӣ, нороҳатии эҳсосӣ, нокомии ношоистӣ, нотавонии ортопедӣ, нотавониҳои ҷисмонӣ, опсивӣ, кӯҳна ва кандакорӣ ва ҷароҳати ҷисмонӣ ва ҷароҳати ҷисмониро дар бар гирад.
Раванди интихоб
Ҳар як ноҳияи мактаб имкониятҳои махсуси таҳсил дар сайти ноҳиявиро пешниҳод мекунад. Номзадҳо аризаҳои худро ба идораи захираҳои инсонӣ тақсим мекунанд. Одатан, кормандони ҳайати кормандони КҲМ дархостҳоро барои талаботҳои ҳадди ақал намоиш медиҳанд ва ба донишҷӯёни мактабе,
Сармуҳосиб ва мудирияти роҳбарон ва муаллимон бо мусобиқаҳои ками ниҳоии мусоҳиба мусоҳиба мекунанд. Пас аз он, ки ниҳоии интихобшуда интихоб карда мешавад, кормандон кормандони Хадамоти тафтишоти заруриро иҷро мекунанд ва мумкин аст, санҷиши нашъамандро, агар сиёсати ноҳия талаб кунад.
Муаллиф пешниҳодро ба кори ниҳоӣ пешниҳод мекунад. Агар ниҳоӣ қабул кунад, ӯ шартномаеро, ки ба монанди ҳамон муаллимони дигар дар ноҳия фаъолият дорад, имзо мекунад.
Таҳсилот Шумо мехоҳед
Ҳамаи давлатҳои Иёлоти Муттаҳидаи Амрико дараҷаи бакалаврро барои гирифтани таҳсилоти махсус барои гирифтани иҷозатнома талаб мекунанд.
Барои донишҷӯён, ки дар коллеҷи таҳсилоти махсус таҳсил накардаанд, аксарияти давлатҳо барномаҳои сертификатсияи алтернативиро пешниҳод мекунанд. Ин барномаҳо барои хатмкардагони нав бо хатти худ кам ё ҳеҷ гуна таълимро таълим додаанд.
Касонеро, ки мехоҳанд тағйироти касбӣ дошта бошанд, метавонанд сертификати алтернативиро пайравӣ кунанд, вале барнома ба онҳое, ки ба қувваи корӣ дохил мешаванд, равона карда шудаанд.
Пас аз батареяи тренинги суръатдор, онҳое, ки сертификати алтернативиро меомӯзанд, имтиҳонҳоро аз ҷониби давлат анҷом медиҳанд.
Таҷрибае, ки Шумо лозим аст
Ғайр аз талаботҳои таълимии дар боло зикршуда, талаботҳои махсуси таҷрибаи муаллимони таълимӣ вуҷуд надоранд. То он даме, ки хатмкунандагони коллеҷи нав ба талаботи иҷозатномадиҳии давлатӣ мутобиқат доранд, онҳо дар соҳаи кор озод ҳастанд.
Шумо чӣ мекунед
Муассисаҳои махсуси таълимӣ дар як қатор танзимот дар доираи мактаби давлатӣ истифода мешаванд. Онҳо метавонанд ҳамаи синфҳои таълими махсуси таълимиро бо маъюбони гуногун ва синну солашон таълим диҳанд. Ин синфҳо қариб ҳамеша донишҷӯёнро камтар аз синфҳои махсуси таълимӣ доранд.
Муаллими махсуси таълимӣ инчунин метавонад бо муаллими таълими умумӣ, вақте синф дорои омезиши махсуси таҳсилот ва донишҷӯёни ғайридавлатии таҳсилотӣ мебошад, ҳамроҳ шавад. Муаллими махсуси таълимӣ барномаи таълимиро барои донишҷӯёни махсуси таълимӣ мутобиқ мекунад ва маводҳоро бо тарзи беҳтарин бо донишҷӯён муаррифӣ мекунад.
Муаллимони махсуси таълимӣ инчунин метавонанд ба донишҷӯён якчанд соат дар як рӯз бинанд, то баъзе донишҷӯёнеро, ки мӯҳтоҷонро талаб доранд, ба монанди вақти иловагӣ барои анҷом додани имтиҳон ё саволҳои имтиҳонӣ ба онҳо хонанд.
Ноҳияҳо ҳамчунин метавонанд ба омўзгорони махсуси таълимӣ дар ҳолатҳои яктарафа, ки донишҷӯ бояд ин сатҳи назоратиро талаб кунад, ҷойгир кунад.
Чунонки тренерон кӯшиш мекунанд, ки талабагони таҳсилоти махсусро дар танзимоти бештар ҷойгир кунанд, муаллимони махсуси таълимӣ бояд бештар бо муаллимон, мушовирон, табибон ва кормандони иҷтимоӣ ҳамоҳанг шаванд. Муаллимони таълими махсус бояд довталабонро ба анҷом расонанд, то ин донишҷӯёнро дар бораи он ки чӣ гуна донишҷӯён чӣ гуна иҷро мекунанд ва чӣ гуна рафтор мекунанд. Ин ба муаллимони махсуси таълимӣ зарур аст, ки дар ниҳоят ба муҳити таназзул ва ҳатто хошокӣ табдил ёбанд.
Шумо чӣ қадр мекунед?
Мувофиқи маълумоти Бюрои Омори Иҷтимоӣ аз соли 2012, муаллимони махсуси омӯзишӣ тақрибан 35,000 то $ 80,000 бо муаллимони миёнаи музди меҳнати 55,060 доллари амрикоӣ мегиранд. Мувофиқи таълими махсуси муаллим одатан омили муайянкунандаи он аст, ки ӯ дар ин давра замин мегирад.
Онҳое, ки танҳо оғози кори худро сар мекунанд, дар сатҳи паст қарор доранд ва онҳое, ки дар наздик ё пас аз синни нафақа зиндагӣ мекунанд, дар канори баланд мебошанд.