Сарчашма барои ҳама ҷанбаҳои мактаб масъул аст. Гарчанде, ки директор асосан ба котиботи мактаб ё ёрдамчии котибот ҷавобгӯ бошад, ҷавобҳои асосӣ ба одамони гуногун.
Кормандони мактаб интизори роҳандозӣ мешаванд; волидон интизори таълими хушсифат ва муҳити бехатар барои кӯдаконашон ҳастанд, ва ҷомеа интизори маблағи андозро барои бомуваффақият сарф кардан ва дастовардҳои донишкада дар санҷиши стандартизатсионӣ, ки дар муқоиса бо дигар мактабҳои давлатӣ фароҳам овардааст, интизор аст.
Раванди интихоб
Менеҷментҳо аз ҷониби шӯрои мудир, котибот ё мудири кироя интихоб карда мешаванд. Аъзои ҳайати коргарони кироя ба кори махсус ва қувваҳои сиёсӣ дар бозӣ вобастаанд. Дар шароити кунунии сиёсӣ, ба муҳити зист зарба мезананд, ки бештар аз он ба ҳайси паноҳгоҳи паноҳгоҳи корношоям хоҳад буд. Агар аъзоёни Шӯрои директорон махсусан ба мактаб таваҷҷӯҳ дошта бошанд, ки аъзои он метавонанд дар роҳи интихобкардаашон кор кунанд. Дар акси ҳол, раванди кироя ба дигар мансабҳои калони идоракунӣ дар дигар соҳаҳо монанд аст.
Таҳсилот Шумо мехоҳед
Аксари директорон дараҷаи магистрӣ дар маъмурияти таълимӣ ё роҳбарии таълимӣ доранд.
Дараҷаҳои бакалавр аксар вақт қабул карда мешаванд, аммо номзадҳо бо дараҷаҳои олӣ бартарӣ доранд. Паёмҳои мансабӣ метавонанд ба таври хаттӣ ба таври хаттӣ навишта шаванд, ки номзадҳо танҳо дараҷаи бакалавр талаб карда мешаванд, ки аз номзадҳо бо дараҷаҳои олӣ баландтар кор кунанд.
Таҷрибае, ки Шумо лозим аст
Мавқеи асосӣ мансабдорон касбҳои миёнаи касбӣ доранд.
Менеҷментҳо одатан ҳамчун муаллимон ва ассистенти ассотсиатсия доранд. Баъзе давлатҳо талаб мекунанд, ки принсипҳоро пеш аз он ки онҳо метавонанд роҳбарият бошанд, таҷрибаи мустақими таълимӣ талаб намоянд.
Шумо чӣ мекунед
Асосан ҳамаи муаллимон ва кормандон дар як мактаб идора мекунанд. Мудири кафедра барои иҷрои вазифаҳои мактаб ва бехатарии донишҷӯён дар ҳоле ки онҳо дар майдони мактаб масъуланд.
Фаъолияти мактаб асосан аз ҷониби донишҷӯён дар санҷишҳои стандартизатсия анҷом дода мешавад. Муваффақиятҳо дар мактабҳои баландсифат интизоранд, ки холҳои санҷиши худро дар мактаб нигоҳ доранд. Муваффақиятҳо дар мактабҳои пастсифат дар давоми сол то он даме, ки мактаб бомуваффақият ба даст оварда мешавад, беҳтар карда шавад.
Муассиса қарор мекунад, ки чӣ гуна маблағҳои мактаб харҷ карда мешаванд. Бо роҳнамоии умумӣ аз ҷониби Шӯрои нозирони ноҳиявӣ ва дастурҳои мушаххаси мутахассисон аз ҷониби нозири асосӣ ва дигар идораҳои офисӣ, роҳбар қарор мекунад, ки чӣ гуна ба таври самарабахш маблағҳои пулӣ ба мактаб дода мешавад.
Қабул кардани қарорҳо аз ҷониби мудир бо дахолати каме аз идораи ноҳиявӣ назорат мекунад. Кормандони захираҳои инсонӣ дар идораи марказӣ метавонанд ба вазифаҳои маъмурии коргарон ёрӣ расонанд, вале интихоби кӯмаки роҳбарони мактабҳо, муаллимон, мушовирон , китобхонаҳо ва дигар кормандон ба қарори касбӣ асос ёфтаанд.
Талаботҳои қавӣ барои идоракунии бомуваффақияти мактаб муҳим аст. Омӯзгорон бояд боварӣ дошта бошанд, ки фаъолиятҳои мактаб хуб аст, пас онҳо метавонанд ба донишҷӯёни худ диққат диҳанд. Омӯзгорон бояд эҳсос кунанд, ки сарфи назар аз он, ки онҳо ба донишҷӯён барои амалҳои интизомӣ муроҷиат мекунанд, онҳоро пуштибонӣ мекунанд. Кормандони кӯмакрасонӣ ба роҳбарияти асосӣ роҳбарӣ мекунанд. Новобаста аз он ки хуб ё бад аст, кормандони дастгирӣ аксаран рафторҳое,
Сарчашмаи асосии ҷамъияти мактаб мебошад. Вақте ки волидон мехоҳанд, ки нигарони худро ба ростӣ боло гиранд, сарвари асосӣ - шахсе, ки онҳо алоқа доранд. Менеҷментҳо зуд дарк мекунанд, ки чӣ гуна бо волидони бегона мубориза баранд, ки фикр мекунанд, ки кӯдаки онҳо дар баъзе мавридҳо тағйир ёфтаанд. Асосан фактҳо аз дурӯғ ва мағрурӣ ҷудо мешаванд, то ба дили дилхоҳ табдил ёбад, то ки ӯ метавонад онро ҳал кунад ва ба якчанд масъалаҳои вобаста ба диққати асосӣ равона шавем.
Шумо чӣ қадр мекунед?
Ширкаткунандагони мактабҳои миёна бештар аз муаллимони мактаби миёна, ки бештар аз principates дар мактаби ибтидоӣ мегузаранд, бештар мехоҳанд.