Бозгашти таҷриба аз таҷрибаҳоест, ки одатан дар реҷаи корӣ пайдо намешаванд; Аммо, вақте ки реферататон омода карда мешавад, он метавонад бо маълумоти иловагӣ ва таҷрибаҳои дахлдор илова карда шавад ва дар ниҳоят, иттилооти кӯҳна дар бораи фаъолияти коллеҷҳо, курсҳо, дарсҳои коллеҷ ва тобистона ва ҷойҳои корӣ, ва ғайраҳо, инчунин метавонад барои кори оянда ҷустуҷӯ.
Пас аз он, ки шумо ройгон комилан якҷоя кардед, ба Роҳнамои Роҳнамои мо дар бораи он ки чӣ гуна ба дониш, эҳсос, малака ва қобилиятҳои ба даст овардани тахассуси стажировка ё кори шумо, ки ба шумо фаҳмонед, бештар маълумот гиред. Намунаҳои эҳтиётии мо инчунин роҳҳои дар он ҷойгир шуданро ба соҳаи саноат ё корфармо муайян мекунанд.
Сатҳи таҷрибаомӯзӣ метавонад маълумоти иттилоотии мактаби миёна, курсҳои дахлдор, фаъолиятҳо, таҷрибаҳои ихтиёрӣ ва ғайраҳоро дар бар гирад, аммо аз синни баланди коллеҷ, беҳтар аст, ки таҷрибаи коллеҷ, таҷриба ва / ё таҷрибаи кориро дар реҷаи худ дошта бошед.
Намунаи намунавии хулосаи хронологии зерин аст. Ин як тарзи маъмулӣест, ки барои таҷрибаомӯзӣ истифода мешавад. Форматкунӣ метавонад як қатор роҳҳоро, аз он ҷумла маркази иттилооти шахсӣ, сарлавҳаҳои маркази, хатҳои иловагӣ ва ғайра иҷро кунад. Гарчанде роҳи ягонаи ташвиқ кардани дубораи худ вуҷуд надорад, калид ин иттилоотро ҳамеша бо тасвири, кутоҳ кардан ва формат кардани тамоми таҷрибаҳо ҳамон тавре ки барои корфармо дастрас кардани маълумоте, ки онҳо ҷустуҷӯ мекунанд, осон аст.
Ҳамчунин, дар реҷаи хронологӣ, аввалин бор дар соҳаи маориф ва таҷриба рӯйхат мекунад. Озмоишҳо инчунин метавонанд функсионалӣ ё якҷоя бо хронологӣ ва функсионалӣ бошанд, аммо инҳо одатан барои одамони дорои таҷрибаи кории васеъ истифода мешаванд.
Намунаи Шаблон ройгон аст
Ном
Суроға
ШМаориф
Синфхона, шаҳр, давлат, таърихи хатмкунанда (моҳ / соли)
Дараҷа, Мағр / Миёна / консентратсия
GPA (умумӣ ва / ё асосӣ)Honors & Awards
Ҷамъияти ифтихорӣ, Рӯйхати Дин, ДипломҳоМақсад (ихтиёрӣ)
Барои гирифтани стажировка дар соҳаи бонкӣ сармоягузорӣ.Таҷрибаи ҷолиб
Ном, Ташкилот, Ҷойгиршавӣ, Санаҳои
- Пеш аз он, ки пеш аз таҷрибаи пештараатон вазифаҳои худро тавзеҳ диҳед.
- Барои ифода кардани амалҳои самарабахш, ифода кардани малакаҳо ва дастовардҳо.
- Матн ва матни матнро таҳрир кунед ва ибтидо бо фазилатҳои амалро оғоз кунед.
- Ин қисм метавонад таҷрибаи корӣ ва таҷрибаи лабораторӣ, инчунин ҷойҳои кории қаблӣ ва стажияро дар бар гирад.
Ном, Ташкилот , Ҷойгиршавӣ, Санаҳои
- Дар фасли таҷрибаи коршиносӣ ҳамаи иттилооти марбут ба мавқеъе, ки шумо дархост мекунед, дар бар мегирад.
- Ин қисмати муҳимтаринест, ки шумо ба кордиҳанда дар бораи ҳар гуна малакаҳо ва дастовардҳои дахлдор, ки шумо ҳоло то имрӯз таҳия кардаед, маълумот медиҳед.
Номи курс, Департаменти академӣ , Коллеҷ, Санаи
- Муайян кардани ҳадафҳои курсӣ; аз ҷумла, лоиҳаҳо, коғазҳо ва презентатсияҳо.
- Ҳарду дастовардҳои инфиродӣ ва ҳам даста.
Таҷрибаи иловагӣ
Ном, Ташкилот , Ҷойгиршавӣ, Санаҳои
- Қисми мазкур метавонад қабл аз хондани пешакӣ, маъмурӣ ва корпартоии кӯдакон, ки дар он шумо баъзе малакаҳои таҳвили қобилияти интиқолдиҳанда, аз он ҷумла малакаҳои ташкилот, коммуникатсия, малакаҳои шахсӣ ва таҳлилиро ба даст оварда метавонед, дохил мешаванд .
- Дар бораи он, ки шумо дар реҷаи худ ба шумо интихоб мекунед, интихоб кунед. Фаромӯш накунед, ки иттилооте, ки ба кор ё таҷрибаомӯзӣ алоқаманд аст, диққат диҳед ва ба малакаҳои дар таҷрибаи коркардшуда диққат диҳед. Ҳамаи таҷрибаҳои пештара ва / ё ҷойҳои корӣ набояд ба ҳар як реферат дохил карда шаванд.
Фаъолияти Co-Curricular
Клубҳои дастаҳо, варзиш, мусиқӣ, санъатТаҷҳизотҳо
(Компютер / забон / мусиқӣ / рассомӣ)
- Барномаҳои компютерӣ , забонҳои хориҷӣ ва ҳама гуна малакаҳои махсуси худро дошта бошед.