Дар асл, донишҷӯёни коллеҷ бояд тадбирҳоро барои таҳияи заминаи тадқиқоти самарабахши ибтидоӣ дар охири моҳи марти соли ҷорӣ гузаронанд. Агар шумо дар аққалиятҳое, ки ин гуна ибтидоӣ ба даст наовардааст, хавотир нашавед, чунки аксарияти қадамҳои дуруст метавонанд ба даст оранд.
Дар ин ҷо баъзе аз роҳҳои беҳтарин барои дарёфти сарлавҳаи ибтидоӣ дар дарёфти ҷои кор дар макотиби олӣ:
Маслиҳатҳо барои оғози кори Коллеҷи калонтарини College
1. Барномаҳои хонагӣ дар барномаи Campus Tap
Кумитсионӣ барои бисёр соҳаҳо, аз ҷумла маблағгузорӣ, ҳисобдорӣ, бонкӣ, машваратӣ, муҳандисӣ, технологияи компютерӣ ва барномаҳои гуногуни идоракунии идоракунӣ дар оғози сол оғоз меёбад.
Он барои донишҷӯён барои барқарор кардани рӯзнома ва пӯшидани мактубҳо , мусоҳиба кардан ва гирифтани усулҳои самараноки кори ҷустуҷӯӣ ҳангоми дарсҳо, супоришҳо ва иштирок дар чорабиниҳои варзишӣ ва клубӣ ба онҳо муроҷиат хоҳад кард. Ман тавсия медиҳам, ки донишҷӯён дар ин вазифаҳо тобистонро пеш аз он ки дар синну солашон бошанд, ё дар давоми соли навашон ба кор баранд.
2. Оғози бунёди шабакаи касбӣ
Экспертитҳои касбӣ умуман мувофиқанд, ки шабака яке аз стратегияҳои самараноки донишҷӯёни коллеҷ барои таъмини шуғл мебошад. Бояд тавсия дода шавад, ки донишҷӯён бо дӯстони оилавӣ, хатмкардагони коллеҷ ва мутахассисони маҳаллӣ барои мусоҳибаҳои иттилоотии пешакӣ дар соли сипаришуда баҳо медиҳанд.
Ин вохӯриҳо ба онҳо имконият медиҳанд, ки дар бораи ҳадафҳои худ, ба амал баровардани саволҳо дар бораи заминаҳояшон, робитаҳои боэътимоди эътимоднокии онҳо ва муносибати шахсии онҳо бо кормандоне, ки метавонанд ба қарорҳои коргарӣ таъсир расонанд, кӯмак расонанд. Он дар ташкили як қатор муносибатҳои ин машваратҳо дар ҳоле ки дар шаҳраки донишҷӯӣ иштирок ва иштирок мекунад ва он вақт барои ин мусоҳиба ба воя расонидани он вақт лозим аст, душвор хоҳад буд.
3. Бартараф кардани кори кӯтоҳмуддат дар ҷойи корӣ
Аксарияти донишҷӯёни коллеҷ дар ҷойҳои корӣ ба кор қабул намекунанд, чунки ин барномаҳо ба талаботҳои донишҷӯёни рақобатпазир дар фанҳои алоҳида, ки талабот доранд, хизмат мекунанд. Маблағҳои маъмулӣ бояд вазифаҳои ҷойгиршавӣ ва кордиҳандаҳоро дар ҷойҳои интихобшуда ва сафар ба ин сайтҳо барои мусоҳиба равона кунанд. Ҳадафи ин корфармоён ва омода кардани маводҳо бо кӯмаки коллеҷҳои касбӣ дар назди донишгоҳҳо дар соли гузашта хеле муфид хоҳад буд.
4. Истифодаи хидматҳои касбӣ кунед
Аксарияти офисҳои касбии коллеҷ дар давоми тобистон кушода мешаванд ва вақтро камтар ба назар мерасанд. Агар шумо барои занг ё вохӯрӣ то пеш аз синну соли худ пайдо кунед, шумо оғози саратонро доред. Агар ин тавр набошад, онро ба зудӣ таъин кунед. Ин дар ҳолест, ки чӣ гуна идораи касбии шумо метавонад ба шумо кӯмак кунад, ки ба кор, таҷриба ва дигар банақшагирии баъдӣ кӯмак расонед .
5. Тасвири статикӣ ба роҳи ишғол
Барномаҳои стажировкии онҳо бештар ва бештар кор мекунанд, механизми арзёбии истеъдод аз тариқи якум акт. Ҳатто корфармооне, ки барномаҳои статсионарии худро намехоҳанд, ба номзадҳо бо таҷрибаи дахлдор муроҷиат мекунанд, зеро таҷриба манфиати донишҷӯёнро дар соҳаи худ тасдиқ хоҳад кард, имконияти такмили ихтисосро фароҳам меорад ва далелҳои мушаххаси қобилияти номзад барои беҳтар кардани ҷойҳои корӣ ба даст меоранд.
6. Тасвири берун чӣ хоҳед кард
Аксарияти донишҷӯёни коллеҷ дар бораи орзуҳои касбии худ бесаводанд. Корфармоҳо номзадҳои номеҳрубонанд ва аз он метарсанд, ки онҳо захираҳои худро барои омӯзиш танҳо барои пайдо кардани он, ки хазинаи охирин ошкор кардааст, ки онҳо дигар майдонро бартарӣ медиҳанд. Раванди қарор дар бораи касб метавонад хеле вақтхонӣ бошад ва аксар вақт тадқиқоти васеъро дар бар мегирад.
Мулоқот бо пешвоёни касбомӯзӣ то соли гузашта барои арзёбӣ қадами муҳим барои аксарияти донишҷӯёни коллеҷ мебошад. Қабули қарорҳои самараноки кори касбӣ тадқиқоти касбиро бо воситаи чоп ё захираҳои онлайн, ҷаласаҳои машваратӣ, мусоҳибаҳои иттилоотӣ ва таҷриба бо ихтиёрии ихтиёрӣ ва таҷрибаи корӣ фаро мегирад. Идеат, ин фаъолиятҳо дар пешрафти коллеҷ дар донишгоҳ оғоз меёбад.
7. Вақтро ба сояи Саёҳат ёфтан
Таҷрибаҳои корпоративӣ, ки донишҷӯён кори худро дар соҳаҳои манфиатдор, муҳити корӣ ва корҳояшон кӯшиш мекунанд, ба нақшҳои гуногуни корҳо кӯшиш мекунанд, ки роҳи муоширатро ба роҳ монанд, корфармоёнро таҳлил кунанд ва дараҷаи васеътарини касбҳоро омӯхта, агар барвақттар оғоз шаванд.
Коллеҷҳо аксар вақт донишҷӯёни зериобиро барои ин барномаҳоро баҳо медиҳанд ва онҳоро чун таҷҳизот истифода мебаранд, ки ба ҷалби онҳо ба идора истифода баранд.
8. Аз факултет ва кормандон ёрӣ пурсед
Факултет дар коллеҷ аксаран дар раванди кори ҷалб кардани донишҷӯёни ҳозираи донишҷӯён ва дигар алоқаҳои касбӣ нақши таъсирбахш мебозад. Идеалҳо, донишҷӯён ба таври мӯътадил муносибатҳои бо факултетро дар чор сол ба коллеҷ меандозанд, то ки супоришчиёни факултет аз тақвияти табиати беназири шахсӣ маҳрум карда шаванд.