Барои омӯзгорон бисёр корҳои хуби тобистон мавҷуданд . Барои маълумоти бештар дар бораи навъи корҳо барои тафтишот ва чӣ гуна пайдо кардани онҳоро хонед.
Ҷойҳои корӣ барои муаллимон
Tutor
Яке аз ҷойҳои кори маъмултарини тобистон барои муаллимон.
Омӯзгорон дар фасли тобистон номгӯи беҳтарин барои ин намуди мавқеъ мебошанд. Онҳо метавонанд ба донишҷӯён дар мавзӯи махсус ё синну солашон омезиш диҳанд. Шумо инчунин метавонед фикр кунед, ки чӣ гуна муаллим дар асоси мавзӯи худ - масалан, муаллимони мусиқӣ метавонад дарсҳои мусиқиро пешниҳод кунанд ва муаллимони толори варзишӣ метавонанд тренерони шахсӣ пешниҳод кунанд.
Воситаҳои гуногуни кордиҳандагон пас аз омӯзишҳои омўзишӣ. Ширкатҳои умумиҷаҳонӣ монанди Клан ва Силван Омӯз пешниҳодҳои озмоишӣ ва омодагии илмӣ дар маконҳои зиёди худ дар саросари кишвар ва ҳамеша ҷустуҷӯи кормандони ботаҷриба доранд. Усулҳои беҳтарин барои дарёфти ҷои кор бо ин намуди таълими омўзишӣ ба ҷустуҷӯи ҷойҳои кушод, ки дар сайтҳои худ навишта шудаанд, мебошад.
Барои пайдо кардани ҷойи корӣ бо ширкатҳои хурдтар, санҷед, ки сайтҳои ҷустуҷӯиро, монанди Truth.com ё Monster.com тафтиш кунед. Шумо инчунин метавонед ба оилаи маҳаллӣ муроҷиат кунед, ки ба омӯзиши касб машғул шавед. Барои ин, аз таснифот дар сайтҳои рӯзноманигии маҳаллӣ тафтиш кунед. Ҳамчунин дар атрофи мактаби худ хоҳед дид, ки оё ягон волидайн барои омӯзгорон муроҷиат мекунанд.
Шумо инчунин метавонед дар як коғази худ ҷойгир кунед, то хидматҳои худро ҳамчун омӯзгор пешниҳод кунед.
Мактаби тобистонаи тобистона
Корҳои мактабии тобистон асосан барои муаллимони мактабҳои миёна ва олӣ мебошанд. Он метавонад барои кӯмак ба онҳое, ки ба кӯмаки иловагии иловагӣ барои баҳо додан ба онҳо кӯмак мерасонанд, хеле мукофотпазир бошанд.
Бо ноҳияи худ шинос шавед, то ки онҳо омӯзандагони мактабҳои тобистонро ҷустуҷӯ кунанд.
Агар онҳо набошанд, дигар ноҳияҳо дар минтақаи шумо метавонанд дар вебсайтҳои худ ҷойҳои кориро ҷой диҳанд ё сайтҳои ҷустуҷӯро ба монанди SchoolSpring.com фиристанд.
Маслиҳатпазири лагерҳо
Чун маслиҳатчии паноҳгоҳ , шумо метавонед бо кӯдакон кор кунед, аммо дар муҳити зиёди гуногун аз синфхона. Аз basketball ба мусобиқаи атмосфера, лагерҳо ба корҳои зиёди гуногун таваҷҷӯҳ зоҳир мекунанд. Он метавонад роҳи зебоеро дар бар гирад, ки фаъолиятеро, ки шумо дӯст медоред, бо муҳаббати шумо таълим медиҳед. Вобаста аз ҷадвали шумо, шумо метавонед дар ҷойҳои рӯзона ва лагерҳои шабона ҷустуҷӯ кунед.
Рӯйхати корҳо дар сайтҳои ҷустуҷӯии миллӣ . Ҳамчунин сомонаи «Job Center» -ро дар сайти Ассотсиатсияҳои Америкаи Клуби Иёлоти Муттаҳида тафтиш кунед
Кор аз хона
Барои омӯзгорон, ки мехоҳанд аз хона кор кунанд, гуногунанд. Ин ҷойҳои корӣ аз шумо имконият фароҳам меоранд, ки дар тӯли тобистон хонаҳои худро тарк кунанд. Агар шумо хоҳед, шумо метавонед дар ин муддат дар давоми якчанд муддат вақти корро давом диҳед.
Дар корҳои хона барои муаллимон , аз ҷумла омӯзгорони онлайн, таҳияи барномаи таълимӣ, сабти тестӣ ва машваратчии таълимӣ як қатор корҳои хуб доранд.
Схемер Тест
Дар ҳоле, ки баъзе аз тестҳои ҷойгиркунии ҷойҳои корӣ онлайн доранд, дигарон дар сомона ҳастанд. Масалан, синфҳои пешқадами ҷойгиркунии ҷойгиршуда дар макони муайян баҳо медиҳанд.
Ин роҳи бузургест, ки дар давоми тобистон ё дигар рухсатӣ пул меситонад. Хизматрасонии санҷиши таълимӣ (ETS) барои имкониятҳои корӣ санҷед.
Қадами берун аз қуттии таълим
Шояд шумо каме таассуф доред, ки шумо омӯзиш ҳастед ва метавонед тағир диҳед. Барои моҳҳои тобистон истифода бурдани чизе, ки шумо ҳамеша мехоҳед кор кунед, аммо ҳеҷ гоҳ пайдо нашуд. Чун муаллим, шумо малакаҳо, малакаҳои ташкилӣ, ахлоқии хуби меҳнат, шафқат барои кӯдакон ё наврасон доред. Шумо ҳам як фикркунандаи эҷодӣ ва сухангӯи қавмии мустаҳкам ҳастед.
Ҳатто агар шумо ягон чизи аз саҳро баромаданро ба кор баред, зеро ҳамаи ин малакаҳоро бо шумо меоранд, корфармоён ба шумо некӣ мекунанд. Шояд шумо метавонед кореро пайдо кунед, ки шуморо ғамхорӣ хоҳанд кард. Сомонаҳои монанди CoolWorks.com ба шумо имконияти ёфтани ҷойҳои мавсимӣ кӯмак мерасонанд, ё шумо метавонед ҷустуҷӯҳои калидии ҷустуҷӯиро дар бораи механизмҳои ҷустуҷӯии ҷустуҷӯ барои дидани гуногунии ҷойҳои кории тобистона, ки дар маҳал кушода мешаванд, амалӣ кунед.
Чӣ қадар беҳтар аст, ки ба коре, ки ягон чизи дигарро фаромӯш кунад ва дар айни замон чизи навро ёд гиред? Дар поён барои маслиҳат оид ба дигар намуди имкониятҳои корӣ, ки метавонад барои тобистони беназир ва арзонтар хонед.
Муносибатҳои худро баррасӣ кунед. Оё шумо қобилият доред, ки шумо ба сифати муаллим истифода набаред? Шояд шумо ба забони англисӣ таълим медиҳед, аммо дар ҳақиқат дар сафедпӯст. Ба назар гиред, ки синфҳои синтезиро дар тобистон пешниҳод кунед. Барои онлайнӣ барои ҷойҳои муваққатӣ ё ҷойҳои тобистон, ки рамзҳоро дар бар мегирад. Новобаста аз қобилияти худ, фикр кунед, ки онро дар давоми тобистон истифода бурдан мумкин аст.
Дар бораи ҷойҳое, ки сафарро фаро мегирад, фикр кунед. Чаро дар фасли тобистон истифода бурдани пул ва сафар дар як вақт? Баъзе аз корҳое, ки дар боло номбар шудаанд, метавонанд дар хориҷа пайдо шаванд, масалан маслиҳатчии паноҳгоҳ. Агар шумо мехоҳед, ки бо кӯдакон давом диҳед, шумо метавонед ба ҷуфти ҳамсарон дар хориҷи кишвар назар кунед. Шумо метавонед дар ҷои кор ё дар дигар макони сайёҳӣ пайдо кунед, махсусан яке, ки ба туристони туркӣ (ё ягон забоне, ки шумо гап мезанед). Барои гирифтани маслиҳати корӣ дар хориҷа дар ин ҷо барои маслиҳат хонед.
Роҳнамои шумо бо кори ихтиёрӣ ё стажировка. Шояд шумо муаллими нав ҳастед ва мехоҳед, ки инкишоф додани унсурҳои таълимии худро идома диҳед. Барои дидани чӣ гуна таҷриба дар соҳаи худ, онлайн (ё вебсайти хидмати касбиро бинед). Ҳамчунин сайтҳоро тафтиш кунед, ки оё рӯйхати ихтиёрӣ дошта бошед, то ки оё ягон рӯйхат вуҷуд дошта бошад, ки ба шумо кӯмак расонда тавонад, ки дар кори омӯзиши худ муфид хоҳад буд (масалан, ҷойҳои ихтиёрӣ дар мактаби тобистона, лагерҳо, гигиенӣ ва ғайра).
Шумо инчунин метавонед тобистонро барои ихтиёрӣ ё стажировка дар соҳаи дигар барои таҳияи ихтисоси мушаххас гиред. Масалан, шумо мехоҳед, ки испании худро беҳтар кунед. Шумо метавонед барои созмоне, ки ба шумо лозим аст, ки бо мизоҷон бо мизоҷон гап занед. Ё шояд шумо мехоҳед малакаҳои навиштани грантро ёд гиред. Биёед таҷрибаи корӣ ё ихтиёриро, ки дар шӯъбаи рушд ё коммуникатсия кор мекунанд, баррасӣ кунед.