Мусоҳиба бо доктор Брайан Тернер аз Донишгоҳи давлатии Огайо
Доктор Брайан Тернер - Профессор ва ҳамоҳангсози барномавии Барномаи идоракунии варзишӣ дар кафедраи илмҳои гуманитарӣ дар Донишгоҳи давлатии Огайо мебошад. Як роҳи беҳтар кардани имкониятҳо барои онҳое, ки дар ҷустуҷӯи касб дар варзиш машғуланд, дараҷаи магистрӣ мебошанд. Дар ин мусоҳиба Директор Turner аз рӯи саволҳое, ки пеш аз муроҷиат ба барномаи баъдидипломӣ мепурсад, мубодилаи афкор мекунад.
Барои онҳое, ки ба саноати варзишӣ , ки ба барномаҳои магистрӣ таваҷҷӯҳ доранд, онҳо бояд чӣ гуна саволҳоро пурсанд?
Тренер: Аввалан, донишҷӯён бояд аз худ пурсанд, ки сабабҳо ва кадом ҳадафҳо барои дарёфти унвони магистр мебошанд?
Онҳо бояд донанд, ки онҳо чӣ гуна мехоҳанд аз барномаи магистрӣ иҷро шаванд. Мактаби таҳсили баъдидипломӣ ҷиддияти ҷиддӣ мебошад ва қарор дар бораи он бояд тафтиш карда шавад. Ман бисёр донишҷӯёнро то охири дақиқа интизор мешавам ва баъд аз он ки дар бозори меҳнат муваффақ нашудаам, ба мактаби миёна мактубӣ мекунам.
Ба фикри ман, донишҷӯён бояд дар мактаби миёна ҳамчун роҳи баланд бардоштани малакаҳои худ ва аз дигарон фарқ кунанд . Барномаи магистр бояд донишҷӯро таҷрибаи омӯзишӣ ва имконият барои дастёбӣ ба дастгирӣ дар соҳаи санъатро диҳад. Ҳақиқат дараҷаи магистр ба талаботи зиёди ҷойҳои корӣ дар соҳаи варзиш, ҳатто мавқеъи сатҳи дохилӣ табдил ёфт. Масалан, вақте ки шӯъбаи варзишии Огайо барои кушодани ҷойҳои корӣ фиристода мешавад, онҳо одатан якчанд барномаро мегиранд. Онҳо системаи онлайнро истифода мебаранд, ки довталабоне ҳастанд, ки ба талаботи ҳадди ақали кор ҷавобгӯ нестанд.
Пас, агар мавқеъ дараҷаи магистр талаб карда шавад, ягон дархости бе беғаразона ба таври автоматӣ рад карда мешавад.
Кадом саволҳо бояд аз барномаҳои баъдидипломии онҳо дархост кунанд?
Тернер: Аввалан, чӣ дар барномаи таълимии барнома, чи дар курсҳои зарурӣ ва алтернатипҳо дохил карда шудааст.
Мутаассифона, ҳанӯз дар он ҷо барномаҳои берун вуҷуд доранд, ки курсҳоеро талаб мекунанд, ки ба донишҷӯёни идораи варзишии имрӯза аҳамият намедиҳанд, вале тариқи пешниҳодшуда ва ҳеҷ гоҳ бартараф карда нашудаанд. Барномаи таълимӣ бояд ба донишҷӯён дар тиҷорати варзиш асосҳои асоснок диҳад.
Ман инчунин дар бораи барномаи таҷрибаомӯзии мактаб дар мактаб мепурсам. Оё зарур аст ё он ихтироъ аст? Талаботҳо (масалан, вақти пурраи / вақт)? Дар куҷо донишҷӯён дар куҷо таҳсил мекунанд? Дар барномаҳои мо стажировкаи пурраи вақт аст (яъне, донишҷӯён одатан дарсҳои синфҳои худро таҷриба мекунанд) ва маъмулан одатан самарабахш аст. Мо инчунин пешниҳодҳои амалиро пешниҳод менамоем (ки чӣ гуна метавон миқдори таҷҳизотро баррасӣ кард), то ки донишҷӯён метавонанд дар дарс иштирок кунанд дар ҳоле, Дар баробари ин, ман дар бораи муносибати барнома бо ташкилотҳои варзишии маҳаллӣ мепурсам. Ниҳоят, ман дар бораи хатмкардагони барнома савол медиҳам. Дар куҷо онҳо дар гузашта вазифаҳои худро нигоҳ медоштанд?
Кадом хусусиятҳо Барномаҳои Огохонаи Огайо аз дигаронро дар бозор фарқ мекунанд?
Turner: Барномаи Ohio Ohio 40-сола аст, бинобар ин, мо яке аз барномаҳои магистрии бештар дар кишвар ҳастем. Мо бо 1000 хатмкунандагон, бо хатмкардагон дар ҳама соҳаҳои менеҷери варзиш машғулем .
Мо як барномаи интихобӣ ҳастем, ки ҳар сол дар 20-25 довталабон қабул карда мешавад (мо одатан 70-80 дархостҳои пурра гирифтаем), барои ҳамин, мо якчанд студентони боистеъдод ҳастем. Ман боварӣ дорам, ки муносибати мо бо варзишгарони мо ва шӯъбаи бозиҳои варзишӣ моро аз барномаҳои дигар ҷудо мекунад. Масалан, директори варзишии мо, Генри Смит (дар якҷоягӣ бо ҳамсараш Шила), ҳар сол ба мо «Бизнес-коллеҷи коллеҷ» таълим медиҳад. Шӯъбаи варзишӣ ҳамеша барои донишҷӯёни мо имкониятҳои таҷрибаомӯзиро пешниҳод кардааст. Шӯъбаи варзишии мо яке аз бузургтарин дар мамлакат ва соли гузашта 100 солагии худро ҷашн гирифт. Тақрибан 10 нафар донишҷӯёни ҳозираи донишҷӯёни аспиранти маъмурӣ дар шӯъбаи худ мебошанд.
Ниҳоят, дар шаҳр 15 - калонтарин дар мамлакат будан дар он ҷо имкониятҳои зиёд мавҷуданд.
Ғайр аз ин, Колумбҳои NHL (Blue Jacket) ва дастаҳои MLS (Crew) дастаҳои варзишӣ ва истироҳатии мо мебошанд. Ғайр аз ин, мо ААО дар Кливанд (Клипперс) ва Колумбус зиндагӣ дорем, ки ба иттиҳодияи миллии варзишии мактаби миёна дохил аст. Бо сабаби Ohio Ohio, мо бисёр чорабиниҳои Big 10 ва чорабиниҳои NCAA-ро дар бар мегирем. Донишҷӯён дар барномаи магистр метавонанд таҷрибаҳои худро ба манфиатҳои худ табдил диҳанд. Онҳо вақтҳои душворро бо таҷҳизот ё ихтиёрӣ бо яке аз ташкилотҳои варзишии худ нигоҳ надоштанд. Муҳимтар аз ҳама, онҳо дар бозори меҳнат муваффақ шуданд.
Таҷрибаи коргарон ба шумо мегӯянд, ки онҳо мехоҳанд, ки дар онҳое, ки хоҳиши касбомӯзиро доранд, хоҳиш доранд, ки дар донишгоҳҳои олӣ ё донишҷӯён таҳсил кунанд.
Тозер: Дар тӯли солҳо, мавзӯи мунтазам, ки ташкилотҳо таъкид мекунанд , малакаҳои коммуникатсионӣ , ҳам забон ва ҳам навишта шудаанд. Ҳамин тариқ, ҳар гуна таҷрибае, ки донишҷӯ имконият дорад, ки дар назди дигарон гап занад, метавонад ба онҳо барои ҷойҳои кор дар соҳаи варзиш кӯмак расонад. Ҳамин тариқ, таҷрибаҳое, ки донишҷӯён менависанд, метавонанд арзишманд бошанд (Ман ҳамеша ба донишҷӯён нигоҳ доштани портфели ҳар чизеро, ки онҳо барои ташкилот менависанд, ин талаботро барои таҷрибаҳои худ талаб мекунанд).
Зиёда аз ин, корфармо умед доранд, ки муроҷиаткунандагон барои ҳалли мушкилот ва малакаҳои таҳлили фикру мулоҳизаҳо, аз он ҷумла таҷрибаи талабагон, ки дар лоиҳа кор мекунанд ва таҳия намудани стратегияҳо барои ҳалли масъалаҳои ташкили рӯйдодҳо кӯмак хоҳанд кард. Ин семестр, синфи маркетинги касбии худро бо дастгоҳи варзишии мо дар ташкили барномаи нави кафедра кор мекунад. Фаъолияти синфӣ ба монанди ин метавонад дар ҳақиқат инкишоф додани ҳалли мушкилот ва малакаҳои тафаккури фикррониро дастгирӣ кунад.
Чун нуқтаи ниҳоӣ, ягон таҷрибаи фурӯш донишҷӯ метавонад онҳоро аз дигарон ҷудо кунад. Ман ҳамеша ба донишҷӯёни худ мегӯям, ки шумо метавонед даромадро ба даст оваред, мавқеи шумо дар варзиш доред.
Кадом маслиҳат ба шумо барои донишҷӯён оғоз кардани барномаи ба ҳадди аксар расонидани таҷрибаи таълимии онҳо дода мешавад?
Turner: Ҷалб кунед - ихтиёрии ҳар вақт, ки шумо метавонед барои таҷрибаи бештар дарёфт кунед. Дар синф дараҷаи дарсҳо хеле муҳим аст, аммо чуноне ки ман барои ман муҳим аст, ки ба таҷрибае, ки дар соҳаи саноати кор машғуланд, муҳим аст. Профессорҳо ва кормандон метавонанд бо почтаи электронӣ бо имкониятҳо ирсол намоянд, аммо дар ниҳоят ба донишҷӯён барои ташаббуси ташкилот бо ташкилот муроҷиат кардан мумкин аст. Таљрибаи бештаре, ки донишљў метавонад дар давоми дараљаи магистр ба даст орад, имкониятњои зиёдтарини кор дар оянда дар оянда дошта бошанд.
Паҳншавии пӯсти хонандагон аз донишҷӯён, ки мепурсанд, ки оё ба онҳо кӯмак кардан мумкин аст, ки ба стажировка кӯмак кунанд. Ҳамчун профессор ман метавонам онҳоро ба имкониятҳо бифиристам, аммо дар охири он донишҷӯе, Донишҷӯён, ки хоҳиши ихтиёр кардан доранд, аксаран дар ин кор фоида мебинанд. Онҳо бояд барномаи худро ҳамчун роҳи барқарорсозии худ оғоз кунанд.
Бо ташаккур ба доктор Брайан Тернер барои мубодилаи афкори ӯ дар раванди қабули мактаби миёна.