Вазифа, музди меҳнат ва талабот
Ҳангоми харид ё фурӯхтани хона ё моликияти тиҷоратӣ, як шахс метавонад тадқиқоти хатти амволро талаб кунад.
Одамоне, ки дар ин таълимот кор мекунанд, инчунин заминшиносон, сайт ё сайёраҳои моликият номида мешаванд.
Маълумоти фаврӣ
- Соли 2016, тадқиқотҳо музди меҳнати солонаи 59,390 долларро ташкил дод.
- Дар соли 2014 44,300 нафар номзад ба вазифаи ин мансаби олӣ гузошта шуданд.
- Ширкатҳои муҳандисӣ аксарияти тадқиқотчиёнро ишғол карданд, вале баъзеҳо барои ширкатҳои сохтмонӣ ва ҳукуматҳои давлатӣ ё маҳаллӣ кор мекарданд.
- Пешрафтҳои технологӣ барои паст кардани сатҳи камбизоатӣ дар 2024, аз рӯи маълумоти Бюрои Омори Иёлоти Муттаҳидаи Омрико (БББ), камтар аз як нафар кор мекунанд. Шахсоне, ки дараҷаи бакалавр доранд, дар бозори меҳнат беҳтартар хоҳанд кард.
Вазифаҳои Вазифа
Ҳангоми интихоби касб, барои муайян кардани он, ки оё шумо дар ин соҳа кор мекардед, вазифаҳои хизмати шумо хоҳанд буд. Мо эъломияҳоро оид ба Театтикаи Тиҷоратӣ дарёфт кардем, то дар бораи кори вазифаҳои тадқиқотчиён интизор шавем.
- "Гузаронидани сомонаҳои физикӣ бо истифода аз таҷҳизот ва асбобҳои гуногун"
- "Омодагии нусхабардорӣ ва қайдҳо ва ҷамъоварии иттилооти электронӣ."
- "Ҳангоми зарурат ҳуҷҷатҳои тадқиқотии сайтҳоро омода созед"
- "Маълумотҳои соҳавӣ, ҳамоҳангсозии кормандони соҳаи ҳамоҳангсозӣ ва муошират бо гурӯҳи CADD"
- "Омода кардани тавсифи ҳуқуқӣ"
- "Маълумоти дурусти маълумотҳои тадқиқотро, аз ҷумла андозагирӣ ва ҳисобкуниҳое, ки дар сайтҳои тадқиқот гузаронида шудаанд" тасдиқ кунед "
- "Лоиҳаи тартибдодашуда дар марҳилаҳои мантиқӣ ва вақти банақшагирӣ ва захираҳо, ки барои қонеъ гардонидани мӯҳлатҳо ва мақсадҳои фоидаовар заруранд"
- "Шарҳи нақшаҳои CAD-ро, ки аз ҷониби мутахассисони тадқиқот омода карда шудаанд"
- "Майдонҳои қитъаҳои замин ва лавозимоти заминро бо истифодаи математика ва компютери компютерӣ ба даст биёред"
- "Таҳқиқоти пешакии тадқиқоти пешакӣ, харитаҳо, амалҳо, далелҳои ҷисмонӣ ва дигар сабтҳо барои дарёфти маълумоти зарурӣ барои тадқиқотҳо"
Талаботҳои таълимӣ ва иҷозатномадиҳӣ
Барои ба сифати тадқиқот кор кардан, шумо одатан дараҷаи бакалаврӣ хоҳед кард. Аксарияти корфармоҳо номзадҳои меҳнатиро, ки дар тадқиқотҳо зиёданд, бартарӣ медиҳанд. Баъзеҳо ба коргароне, ки дар соҳаи технологияи муосир ва ҷангалҳо кор мекунанд, мефиристанд.
Новобаста аз он ки дар Иёлоти Муттаҳидаи Амрико шумо мехоҳед кор кунед, ба шумо иҷозатнома лозим мешавад. Ҳар як давлат, инчунин ноҳияи Колумбия, талаботҳои мушаххасеро, ки Шӯрои нозирони касбии онро муайян мекунад. Онҳо метавонанд дараҷаи коллеҷ аз барномаи ABET-аккредитатсияшуда, имтиҳонҳои сершумор ва гирифтани таҷрибаи чандсолаи кориро дар бар гиранд. Бо шӯбаи коршиносони касбӣ дар давлате, ки шумо мехоҳед барои тафсилоти бештар кор кунед, муроҷиат кунед. NCEES (Шўрои миллии имтиҳонҳо барои муҳандисӣ ва таҳқиқот) ба рӯйхати лавозимоти литсензия дар сайти худ нигоҳ медорад.
Кадом малакаҳои нармро ба шумо лозим аст?
Илова ба тренинг шумо дар мактаб қабул хоҳед кард, ва аз тариқи таҷрибаи корӣ, шумо ҳамчунин бояд ба малакаҳои муайяни нармфаҳмкардаатон барои гирифтани муваффақияти касб ҳамчун як тадқиқот лозим ояд.
Хусусиятҳои дорои хусусиятҳои шахсӣ, ки яке аз омилҳои таълимӣ ба даст намеояд. Онҳо:
- Фаҳмиши хонагӣ: Шумо бояд ҳуҷҷатҳои хаттиро фаҳмед.
- Математика: Имкониятҳои татбиқи принсипҳои математикӣ барои ҳалли проблемаҳо зарур аст.
- Маълумоти функсионалӣ: Азбаски шумо омода кардани ҳуҷҷатҳои ҳуқуқӣ доред, дақиқтарин муҳимтарин аст. Ҳангоми қабул ва сабти чекҳо шумо бояд ба шумо ғамхорӣ зоҳир кунед.
- Таҷҳизоти шунавоӣ : Шумо бояд ба дастурҳои аз ҷониби дигарон, аз ҷумла архитекторҳо ва менеҷерони лоиҳа фаҳмед.
- Соҳибони гуфтугӯ : Шумо бояд ба иттилоот ба аъзоёни дастаи худ ва мизоҷони худ хабар диҳед.
- Мудирияти вақт: Барои нақш ва вақти шумо дар бораи ҳар як нақша нақша зарур аст.
Корфармоён аз шумо чӣ интизор мешаванд?
Биёед ба коре, ки корфармоён дар бораи он чӣ мехоҳанд, аз номзадҳои кориашон мехоҳанд, бигӯянд.
Инҳо рост аз эълонҳои эълон дар Truth.com омад:
- "Намояндагӣ ва малакаҳои қавии коммуникатсионӣ"
- "Фаъолият дар соҳаи алоқаманд"
- "Лизинги кории дақиқ дошта бошед"
- "Донистани усулҳои умумии сохтмон"
- "Бозичаи даста ва қобилияти кор карданро дорад"
- "Қобилияти намоиши малакаҳои компютерии асосӣ ва осон кардани технологияҳои нав"
- "Шахси бояд касбомӯзиро намоиш диҳад"
Оё ин кор барои шумо хуб аст?
- Holland Code : RIC (Realistic, Investigative, Конвенсия)
Мушаххасоти марбута
| Тавсифи | Музди солона (соли 2016) | Талаботҳои таълимӣ | |
| Техникаи тадқиқотӣ | Тадқиқотчиён | $ 42,450 | Diploma миёна |
| Нақшаҳои шаҳрӣ ё минтақавӣ | Кӯмак ба ҷамоатҳо чӣ гуна беҳтарин заминро истифода мебарад | $ 70,020 | Дараҷаи магистр дар нақшаи минтақавӣ |
| Менеҷери лоиҳаи сохтмон | Ҳамоҳангсозии лоиҳаҳои сохтмонӣ | $ 89,300 | Дараҷаи бакалавр дар соҳаи сохтмонӣ |
| Архитектор | Тарҳҳои хона, бинои истиқоматӣ ва биноҳои хизматӣ ва марказҳои савдо | $ 76,930 | Бакалавр ё магистр дар меъморӣ |
Манбаъҳо:
Бюрои омори меҳнат, Департаменти ИМА оид ба меҳнат, китоби дараҷаи касбии Outlook , 2016-17 (ба 24 июли соли 2017 ташриф овард).
Идораи меҳнат ва таълим, Департаменти меҳнатии ИМА, O * NET Online (аз 24 июли соли 2017 дидан намуданд).