5 Имкониятҳои омӯзишӣ барои баланд бардоштани сатҳи касбӣ
Пас мо ба ҷои кор ба даст меорем ва ногаҳон лоиҳаҳое ҳастанд, ки бояд анҷом дода шаванд. Тавре ки шумо ин менеҷери лоиҳа ҳастед, оё шумо унвони мансаб доред ё не.
Новобаста аз он, ки шумо ба идоракунии лоиҳа монеа шудаед, ё ин ки роҳи дигари дигарро ба даст оред, шояд шояд дараҷаи идоракунии лоиҳа - онро интихоб кунед, ки интихоби дурусти касбӣ (мисли ман), омӯзиш ҳамеша ҳама чизи хуб аст.
Барои чӣ дар соҳаи идоракунии лоиҳа иштирок кардаед?
Тренинги идоракунии лоиҳа ба шумо барои баланд бардоштани малакаи худ кӯмак мекунад, дар кори муваффақ шудан ва эътибори худ ҳамчун мудири бузурги лоиҳа.
Омӯзиши идоракунии лоиҳа метавонад даромади худро баланд бардорад. Тадқиқоти тадқиқоти тадқиқотии охирин PMI нишон медиҳад, ки роҳбарони лоиҳа бо нишондиҳандаи PMP® махсусан метавонанд дар муқоиса бо онҳое, ки 20% бештар аз ононро доранд, ба даст оранд. Корфармоҳо эътироф мекунанд, ки тренингҳо ва тахассусҳо ба касб ва муваффақияти шумо таъсир мерасонанд ва барои пардохти он омодаанд.
Омӯзиши идоракунии лоиҳа метавонад ба шумо малакаҳоеро диҳад, ки шумо аз рушди он манфиат хоҳед дод. Курсҳо вуҷуд доранд, ки ҳар яке аз яке аз соҳаҳои донишкадаи идоракунии лоиҳа ва малакаҳои нармафзорро фаро мегирад.
Пас, ҳар он чизе, ки шумо ҳис мекунед, ки беҳтар шудан мехоҳед, дар он ҷо шумо барои дастгирии шумо курс ҳастед.
Дар он ҷо садҳо курсҳои таълими идоракунии лоиҳа мавҷуданд ва он метавонад барои оғоз намудани раванди интихоби интихоби беҳтарини шумо бошад.
Беҳтарин ҷой барои оғози он аст, ки чӣ гуна тарбияи шумо мехоҳед.
Оё беҳтар аст, ки бо одамони дигар дар атрофи худ бифаҳмем? Шумо чӣ қадар вақт таҳсил мекардед?
5 Имкониятҳои омӯзишӣ барои омӯзиши идоракунии лоиҳа
Ин дастур ба шумо кӯмак мекунад, ки қарорҳои идоракунии лоиҳаро беҳтар созед. Мо 5 имконоти омӯзишро дида мебароем: омӯзиши синф, омӯзиши онлайн (бо ва бе муаллим), омӯзиши худомӯзӣ ва омӯзиши омехта.
Интихоби 1: Омӯзиши синф
Курсҳои классикӣ метавонанд пурра ё қисман ҷудошуда бошанд ва қариб ҳар давра давом кунанд. Ин як маъноест, ки курсҳои PRINCE2 ва курсҳои PMP ®-ро доранд, ки як ҳафта давом мекунад. APMP, асосан дараҷаи идоракунии лоиҳа дар Британияи Кабир низ ҳамчун курс дар як ҳафта давом мекунад.
Бо вуҷуди ин, агар шумо дараҷаи магистр дар идоракунии лоиҳа ба қайд гиред, шумо метавонед ба осонӣ дар як макони синфии донишгоҳ дар давоми як сол дар муддати якчанд дақиқа бошед, агар шумо вақти омӯзишро интихоб кунед.
Курсҳои синф дар тамоми ҷаҳон, дар ҳар шаҳрҳои бузург дастрас аст ва якчанд мавзӯъҳоро фаро мегирад. Ҳамчунин, курсҳои тайёрии сертификатсияшуда, омӯзиши синф ба малакаҳои нармафзор, аз қабили роҳбарият ё алоқаи лоиҳа, кӯмак мерасонад. Шумо инчунин курсҳоеро, ки ба мавзӯъҳои мушаххас ё мавзӯъҳои мутахассис, аз ҷумла идоракунии тӯлонӣ ё идоракунии тағйирот дар лоиҳаҳо бахшида мешаванд, пайдо карда метавонед .
Чӣ интизор аст: Дар синфхона барои кӯтоҳмуддат шумо метавонед бо гурӯҳи хурди одатан тақрибан 15 намояндагон бошед. Агар шумо дар доираи курсҳои довталабӣ бошед, шумо метавонед бо унсури довталаби донишҷӯӣ дар воҳиди худ, вобаста аз донишгоҳатон ва чӣ гуна модулҳои дараҷаи худ сохтор кунед.
Курс дар синфхонаҳо чӣ гуна сурат мегирад, аз рӯи тренинг хеле зиёд аст. Шумо метавонед худро дар давоми ҳафта 8 соат пешниҳод кунед. Ё ин ки шумо мефаҳмед, ки тренератон дорои барномаи машғулиятҳои интерактивӣ, омӯзиши ҳолатҳо ва фаъолиятҳоест, ки барои вайрон кардани ин назария. Ин ҳамчунин аз мундариҷа вобаста аст: он хеле осон аст, ки машқҳо дар атрофи чизҳое, ки метавонанд лоиҳаи худро аз даст диҳанд, аз он чизе, ки чӣ гуна як вохӯрии омӯзишӣ мегузаронанд, хеле осон аст.
Шумо инчунин интизори баъзе чизҳо ҳастед, ки шумо аллакай медонед, агар шумо аввалин шуда бошед.
Тавре ки тренер бояд ниёзҳои омӯзиши ҳар як ҳуҷраро ҳал кунад ва ҳамаи шумо дар сатҳҳои гуногун қарор дошта бошед, онҳо ҳатман мавзӯъеро, ки шумо дар он эътимод доред, фаро мегирад.
Беҳтарин барои: Одамон метавонанд қобилияти пардохти арзиши баланди тренинги синфиро дошта бошанд. Одамоне, ки бо дигарон дар муҳити зисти худ таҳсил мекунанд. Одамоне, ки нияти ба даст овардани омӯзишро аз даст надиҳанд ва аз доштани мундариҷаи сохторӣ ва касе, ки онҳоро тавассути он роҳбарӣ мекунад, фоида меорад.
Хизмат 2: Омӯзиши онлайн бо муаллим
Курсҳо бо барномаи муайяншуда ба омӯзиши онлайн дода мешаванд. Бисёре аз курсҳои идоракунии лоиҳаҳои идоракунии лоиҳа аз тарафи мақомотҳои касбӣ ба ин категория дохил мешаванд, чунки онҳо муддати тӯлонӣ буда, метавонанд ба ширкатҳои омӯзишии касбӣ, ки мундариҷаро ба стандарти саноатӣ расонида метавонанд, иҷозат диҳанд. Талабот ба монанди PMI-RMP Professional Professional (PMI-RMP) ® ба ин категория дохил мешавад.
Чӣ интизор аст: Тренинги онлайн бо муаллим аст - дар куҷо шумо тавассути маводи таълимӣ онлайн тавассути интерфейси веб кор мекунед. Он метавонад:
- Матнҳои хонагӣ
- Сӯҳбатҳо ё дигар арзёбӣ
- Podcasts
- Видео
Шумо вақтро бо муаллимони худ сарф мекунед, одатан тавассути варинчакҳо, конфронсҳои аудиоӣ ё шеваҳои осон дар муҳити виртуалӣ зиндагӣ мекунад. Ин вақти шумо аст, ки савол додан, фаҳмидан дар бораи мавод ва консепсияҳо ва шабака бо дигар вакилони курсӣ.
Беҳтарин барои: Одамоне, ки ба онҳо лозим аст, ки онҳоро бо нуқтаҳои назоратии мунтазам нигоҳ доранд. Одамоне, ки метавонанд барои ба кор даровардани корҳои босифаташон ба онҳо кӯмак расонанд, худдорӣ кунанд. Одамоне, ки аз масъулияти як гурӯҳ истифода мебаранд, вале наметавонанд онро ба курсии синф монанд кунанд.
Хизмат 3: Омӯзиши онлайн бе муаллим
Тренинги онлайн яке аз майдонҳои калон барои идоракунии лоиҳаҳо (ва дигар бахшҳои тиҷоратӣ) мебошад ва шумо мефаҳмед, ки курсҳои худпешбарӣ, ки шумо метавонед дар лаҳзаи худ истифода баред. Тренинги онлайн барои онҳое, ки кӯтоҳмуддатанд ва ба таври қобили мулоҳиза имконияти таҳсил карданро доранд, амал мекунад.
То чӣ андоза интизорӣ: Омӯзиши онлайн бе омӯзгор ба шумо дар доираи муҳити омӯзиши виртуалӣ барои дастрасӣ ва бознигарии маводҳои курсӣ такя мекунад. Сатҳи камбизоатӣ бо муаллимони зинда "ин аст, ки шумо метавонед ангезаро давом диҳед. Омӯзиши онлайн метавонад хеле беақл бошад, агар шумо як гурӯҳ одамоне, ки шумо бо он дароянд, ба шумо кӯмак мерасонанд, ба шумо кӯмак мерасонанд.
Он ҳамчунин метавонад ба таври ҷиддӣ ба кор бурдани консепсияҳое, ки шумо фаҳмида наметавонед, чунки шумо маҳсулоте, ки шумо харидед, маҳдуд кардаед. Агар шумо онҳоро дарк накунед, ғайр аз маводҳои берун аз курси шумо ғайриимкон аст, барои гирифтани маълумоти иловагӣ ё маълумоте, ки дар он тарҷума шудааст, ба даст оварда мешавад.
Барои омӯзиши онлайн бо муаллим, синфхонаи виртуалӣ, як воҳиди видеои, screenshots, мундариҷаи аудио, мақолаҳо барои зеркашӣ ё коркарди китобҳо ва визуалӣ эҳтимолан барои санҷиши дониши шумо дохил мешаванд. Шумо инчунин метавонед, ки курсат ба шумо дастрасӣ ба ҳуҷҷатҳои имтиҳонҳои санҷиширо медиҳад, агар он барои расонидани кӯмак ба шумо омодагӣ ва гузаштани сертификатсия пешбинӣ шудааст.
Беҳтарин барои: одамон дар бораи буҷетҳои маҳдуд. Одамоне, ки худдорӣ мекунанд. Одамоне, ки вақти омӯзишро маҳдуд мекунанд, мехоҳанд, ки мехоҳанд маводҳои боркашро истифода баранд, масалан, муомилаи онҳо.
Интихоби 4: Худтанзимкунӣ
Худшиносӣ омӯзиши он аст, ки он чӣ мегӯяд: шумо барномаи таълимиро, ки ба талаботи махсуси шумо мувофиқат мекунад, ғайр аз хариди курсии расмӣ омода созед. Он ба шумо пеш аз донистани он, ки чӣ гуна талаботҳои омӯзишӣ доранд, ва сипас имконияти сарчашмаи сарчашма барои кӯмак расонидан ба пешбурди касбӣ.
Шумо метавонед худ роҳи худро ба ихтисос омӯзед ва танҳо пардохти имтиҳонҳо, аммо шумо бояд боварӣ дошта бошед, ки шумо метавонед ба омӯзиш кӯшиш кунед, ки онро ба маблағи худ баҳо диҳад. Хавфи калон дорад, ки худкомагӣ барои курсҳои имтиҳонҳо вуҷуд дорад, ки шумо тамоми маводро пӯшонида наметавонед ё консепсияҳои дурустро фаҳмед ва он ба шумо боварӣ меорад. Дар ҳолатҳои муайян, он метавонад шуморо ба имтиҳон гузорад.
Бо назардошти он, ки худмаблағгузорӣ арзиши самарабахш дорад. Агар шумо аз ҳад зиёд ташаббускор бошед, дар вақти кофтуков шудан ва таҳқиқ кардани он чӣ ба шумо лозим аст, омода аст, ин роҳи хубест, ки боварӣ ҳосил кунед, ки фаъолиятҳои шумо ба тамаркузи он чизҳое, ки ба шумо лозим аст, тамаркуз мекунанд.
Чӣ интизор аст: бисёр кори душвор! Китобҳои пулакӣ ё ташкили машғулиятҳои маслиҳатӣ метавонад вақтро сарф кунад. Шумо метавонед ба курсҳои онлайн ё маводи омӯзишӣ, аз он ҷумла дастрасӣ ба ҳуҷҷатҳои имтиҳони имтиҳонҳои имтиҳонро, Ба шумо лозим аст, ки таҳлили омӯзишро таҳия кунед, агар шумо мӯҳлати мураккаберо, ки ба имтиҳони пешакӣ меояд, дошта бошед.
Ва шумо эҳтимолан дастгирии корфармо хеле зиёд нагиред. Мудири шумо эҳтимолан барои курсҳои омӯзишӣ пардохт хоҳад кард ва вақти корро барои иштирок дар он ба шумо медиҳад. Агар шумо фаҳмонед, ки шумо худатон худатон худшинос ҳастед, наметавонед онро гиред.
Дар охири миқёс, чизи ба монанди хондани китоб, инкишофи касбӣ ва худидоракунӣ мебошад ва ин хеле душвор нест. Он дар ҳақиқат ба он чӣ шумо мехоҳед, вобаста аст. Барои кӯтоҳ, қисматҳои мақсадноки таҳсилоти доимӣ, худтанзимкунӣ комил аст.
Беҳтарин барои: Одамоне, Одамоне, ки дар бораи ҳадафҳои охири худ ва талаботҳои таълимии онҳо хеле равшан мебошанд. Одамоне, ки метавонанд худро масъулият ҳис кунанд ва кӣ метавонанд барои рушди касбии худ вақт ҷудо кунанд.
Интихоби 5: Омӯзиши омехта
Бештар ва бештар мо мебинем, ки омӯзиши омехта дар арсаи идоракунии лоиҳа пайдо мешавад. Омӯзиши омехта якҷоя бо онлайн ва синфхонаҳо мебошад, ки бо унсурҳои худшиносии омӯзишӣ ба вуқӯъ мепайвандад. Дар асл, ҳамаи вариантҳои омӯзиш омехта мебошанд.
Бо ин сабаб, он ба шумораи зиёди одамон муроҷиат мекунад, зеро он беҳтарин муҳити гуногунро пешниҳод мекунад.
Чӣ интизор аст: Шумо ба маводҳои таълимии онлайн бо маводи таълимӣ дастрасӣ пайдо мекунед ва ба муаллимони худ тавассути форумҳо ё соатҳои кории нақшавӣ дастрасӣ пайдо мекунед. Шумо инчунин дар синфхона бо кохор ва омӯзгорони худ вақт ҷудо хоҳед кард. Ин ақида аст, ки шумо метавонед омӯзиши худро ба шахсияти худ оғоз кунед ва сипас дар вақти худ, инкишоф додани худро идома диҳед, дар синф бо ҳар як вақт тафтиш кунед.
Ин беҳтарин барои курсҳои дарозмуддат ба монанди курсҳои дараҷаи олӣ ё дигар барномаҳои сертификатсияшуда, ки аз ҷониби муассисаҳои таълимии минбаъда, ки дар тӯли моҳҳо кор мекунанд, беҳтар аст.
Беҳтарин барои: Одамоне, ки мехоҳанд аз ҳама имконоти омӯзишӣ мехоҳанд ё ки аз кадом навъи донишҷӯён маълум нестанд. Одамоне ҳастанд, ки мехоҳанд, ки ба ӯҳдадориҳои мавҷуда мувофиқат кунанд, вале ҳанӯз ҳам мехоҳанд шахсан аз як тренер ва ҳамшарикони ҳамшарикони худ тамос гиранд.
Гузориши оянда: Чӣ гуна интихоб кардани курсҳои идоракунии лоиҳа. Дастур барои кӯмак ба шумо ҷойи дуруст, нарх, мӯҳтаво ва мӯҳлати он барои эҳтиёҷоти шумо.
Бо вариантҳои зиёди таълимӣ, шумо боварӣ доред, ки қобилияти пайдо кардани як талабот ба талаботи шумо вуҷуд дорад.